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文档简介
学习正手平击发球(第一学时),恩平市华侨中学卢计有,本课教学目标,1、介绍乒乓球基础理论,使学生了解更多的乒乓球知识;2、通过学习各类球拍的基本握法及应用特点,正手发球的基本方法,以及学习正手发平击发球,使学生初步掌握上述基本技术;3、通过身体素质练习发展学生的弹跳能力及上肢力量。,准备部分一,1、体育委员整队集合2、报告老师。3、师生问好。4、教师考勤。5、安排见习生。6、宣布本次课内容与任务。,准备部分二,1.绕场地跑两圈约800米2、徒手体操上肢运动扩胸运动踢腿运动体转运动体侧运动腹背运动跳跃运动3、压腿练习体前屈压腿弓步压腿侧压腿4、球性练习原地与移动上托球练习对墙推球练习和下蹲对墙推落地反弹球,基本部分一,击球的基本姿势正确的准备姿势:两脚平行站立比肩稍宽,两膝微屈稍内扣,前脚掌内侧着地、提踵、上体略前倾,收腹、含胸,重心置于两脚之间,下颌稍向后收,两眼注视来球。持拍手臂自然弯屈,置于身体右侧。,基本部分二,击球的基本姿势及握拍法(直板、横板)握拍法世界上流行的握拍方法主要分为直拍(penholdgrip)和横拍(shakehandgrip)两种。直拍的握法手指运用较灵活,在发球变化、处理不出台近网球和追身球方面较横握拍容易。由于横握拍时手指、手掌接触拍柄、拍面的面积比直拍大,横握拍的稳定性比直拍好。为了提高发球和台内球的灵活性,目前多数横板运动员均采用浅握法。,基本部分三,基础理论,乒乓球运动简介1.乒乓球运动的起源有不同的说法,最早的说法是派生于中世纪英国宫廷游戏,桌上网球2.乒乓球运动的发展第一阶段:欧洲全盛时期第二阶段:亚洲全盛时期第三阶段:欧亚对抗时期3.重要赛事(锦标赛、奥运会、世乒赛、公开赛),基本部分四,正手发球的基本方法,学习正手发平击发球1.站位中近台,左脚稍前,身体略向右转,左臂屈肘掌心托球置于体侧。2.发球开始时,持球手将球向上抛起,同时执拍手臂自然向侧后伸肘引拍,拍面垂直。3.当球从高点回落至离地100厘米处,上臂带动前臂向前迅速挥拍,手腕旋内,拍形稍前倾,触球中上部。4.击球后,手臂随势余摆,球拍收势于左脸前,眼见球拍背面,身体转正。如下图:,基本部分五,基本部分六,身体素质练习原地直膝跳(304)斜面俯卧撑(304),结束部分,一、放松练习两人一组互相锤打后背、按
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