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文档简介

跳箱：屈腿腾跃,陕西洋县洋县书院初级中学赵宝龙,2、教材分析,1、指导思想,3、学情分析,4、教学目标,5、教学过程,1、指导思想,本课以体育与健康新课程标准理念为依据，坚持“健康第一”的指导思想。突出学生的主题地位，使学生在课堂中充分感受到参与的乐趣，体会成功带来的喜悦。,2、教材分析,本次课选自义务教育课程水平四（七年级）的教学内容。屈腿腾跃是支撑跳跃中的基本动作之一，是一项通过跳箱来体验腾空和展现身体姿态的动作。本次课要求学生在掌握基本技术动作的同时，通过反复的练习，规范身体姿态动作和培养自我的修正动作能力，从而提高动作技能水平，为以后的支撑跳跃学习奠定基础。,3、学情分析,七年级学生基本素质参差不齐，体质状况总体一般，男女学生都比较好动，好奇心强，想象力丰富，好胜心强，对于体质、体能较好，有一点基础的部分同学好表现，自控力较差，在教学中应注意充分发挥优秀学生的骨干作用，鼓励其带动一部分相对学习、运动能力落后的同学进行有效学习。,4、教学目标,知识目标：初步掌握屈腿腾越动作技术。,能力目标：增强上肢和肩带肌肉群的力量，提高柔韧、协调性和超越障碍的能力。,情感目标：培养勇敢、果断、积极进取、勇往直前的意志品质。,5、教学过程,动作要领,重难点,正确的支撑,正确的腾跃、落地,动作要领：助跑、踏跳与分腿腾越基本相同。推手的动作是迅速有力，同时臀部上提，两腿并拢屈膝收腹提至胸前，越过器械。两臂斜上举，上体抬起伸腿挺身，前脚掌落在臀部投影前面，屈膝缓冲，成两臂斜上举半蹲，直立。,重难点：难点：第二腾空伸展挺髋.重点:推手顶肩.,正确的推箱：推手的动作是迅速有力，同时臀部上提，两腿并拢屈膝收腹提至胸前，越过器械。,正确的腾跃落地：两臂斜上举，上体抬起伸腿挺身，前脚掌落在臀部投影前面，屈膝缓冲，成两臂斜上举半蹲，直立。,课的组成部分,一、开始部分：课堂常规：1、整理集合，体委报数2、师生问好3、宣布本次课的内容和要求4、安排见习生，检查服装教法：学生听老师口令完成动作,二、准备部分：（一）、学生绕田径场慢跑两圈。（二）、做徒手操活动四肢：1、肩部运动2、扩胸运动3、体侧运动4、体转运动5、活动膝、踝、腕关节,三、基本部分,四、结束部分,1、跟着音乐开始做瑜伽中的静力
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