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文档简介

5.3一个数的几倍是多少,溪南镇埭头小学陈文洁,探索新知解决问题,情境创设复习引入,练习巩固学以致用,课堂小结提升知识,布置作业拓展知识,一个数的几倍是多少,一、情境创设，复习引入,同学们好！我是猪猪侠，我拥有无敌的超能力！,可是，今天我很不开心，我遇到难题了！你们能帮帮我吗？,（一）填空3个5是（）；4个3是（）；12是6的()倍；20是5的（)倍；,15,12,2,4,一、情境创设，复习引入,的个数是的（）倍,3,（二）填一填,列式为：_,93=3,一、情境创设，复习引入,第一行：,第二行：,是,的()倍.,列式为：_,4,164=4,蜻蜓的只数是蝴蝶的（）倍。列式为：_,8,162=8,谢谢同学们帮我解决难题！你们真棒！,返回,象棋的价钱是多少元？,（一）自主学习,你知道了哪些信息？,二、探究新知,可以提出一个什么问题？,知道了军棋的价钱.,还知道了两种价钱之间的关系.,（二）分析与解答,二、探究新知,军棋：,象棋：,8432（元）,4个8,答：象棋的价钱是32元.,（三）回顾与反思,二、探究新知,我们解答得对吗？,32元是8元的4倍吗？,3284，解答正确.,返回,三、归纳小结,求一个数的几倍是多少,如：求8的4倍是多少？(也就是求4个8的和是多少？）,可以理解为：求几个相同加数的和是多少？,_,四、知识应用,（一）做游戏,拍手游戏,四、知识应用,（二）画一画,四、知识应用,（三）看图填空,的个数是的5倍，有（）个.,20,列式为：_,45=20（个）,5个4,四、知识应用,（三）看图填空,3元,的价钱是,的4倍，,12,是（）元.,列式为：_,4个3,34=12（元）,四、知识应用,（三）看图填空,42,67=42（个）,列式为：_,6个7,四、知识应用,有多少只？,7321（只）,你知道了哪些信息？,（四）看图列算式,知道了有7只。,还知道了两种动物只数之间的关系。,可以提出什么问题？,你是怎么想的？,要求有多少只，就是求（）个（）是多少。,3,7,四、知识应用,兰兰,（1）兰兰踢的个数是明明的3倍，兰兰踢了多少个？,（2）丽丽踢的个数是明明的几倍？,（五）解决问题,我踢了24个,列式为：_,列式为：_,63=18（个）,246=4,五、课堂小结,这节课我们学习了什么？,求一个数的几倍是多少,返回,一个数的几倍是多少,六、走进生活,比如：我今天买了3个苹果，梨是苹果的3倍，梨子有多少个？,返回,七、布置作业,必做题：一、作业本：教材第54页第8题选做题：教材第55页第11题,返回,求4个8是多少？,军棋：,8元,象棋
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