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文档简介

三年级数学，静养小管博览会，第二阶段，你能做到吗？第一步：我伸出了手！周长是什么？矩形的周长是什么意思？学生们在摸数学课本的周长吗？闭合地物的周长为一周。矩形的周长表示矩形四条边包围的总长度。第二步：温暖的旧知识新！矩形的特征是什么？矩形的四条边各叫什么？矩形的另一边是相同的，4角是直角。矩形的长边称为长度，短边称为宽度。掌握三年级数学、学习目标、矩形周长计算方法。发展实际操作和总结能力。可以用学过的知识解决简单的实际问题。长度，宽度，计算研究矩形周长，组合作要求：1，测量矩形卡的长度和宽度。2、根据测量结果计算矩形卡的周长。探索时间为5分钟。长、宽、方法1:长、宽度、长度、方法1:长、宽度、长度、宽度、方法1 长度、宽度、宽度、矩形周长=、长度、长长度宽度=、长2宽度2、长、宽度、方法3:长、宽度、方法3:下一页、 方法3: (5 4) 2=18(厘米)a:矩形的周长为18厘米。方法2: 52 42=18(厘米)a:矩形的周长为18厘米。喜欢用什么算法计算，正好，快计算就行了！矩形毛巾，长6分钟，宽3分钟，这条毛巾的周长是多少？方法1: 6 3 6 3=18(分米)a:这条毛巾的周长是18分米。方法2: 62 32=18(分米)a:这条毛巾的周长是18分米。方法3: (6 3) 2=18(分米)a:这条毛巾的周长是18分米。(。5米长，3米宽的矩形菜园。如图所示，一边朝墙，周围围着篱笆，篱笆至少要走几米？宽度：3m，长度：5m，方法1: 5 3=11(米)a:栅栏至少11米。方法3: (5 3) 2=16(米)16-5=11(米)a:栅栏至少11米。方法2: 5 32=11(米)a:栅栏至少11米。长度：5分钟，宽度：2分钟，通过今天的学习，你学到了什么技能，还有什么问题吗？一个矩形的周长是14厘米，那么这个长方形和宽度是多少厘米呢？今天的作业要牢记！请做课本第42页。1，矩形花坛的长度为5米，宽度为3米，这个花坛的周长是多少米？2、找到一个表面是长方形的东西，想办法找出这个长方形的周长。下课了！谢谢您的指导！下一步，上一步，以第一次复习的形式，从上一课学到的周长过渡到本课长方形的周长；(以前的知识触发了新的知识，建立了前后知识之间的联系。)，第二，在学生理解长方形周长的基础上，使用PPT演示说明了寻找长方形周长的三种方法；用Ppt课件进行抽象，以图像、静态动态、晦涩的特征操作，找出矩形周长的三种方法。)、设计理念和目的，再次，通过不同级别的练习整合本模块中所学的知识，例如基本问题类型、转换问题类型和扩展标题。(不同水平的练习题不仅能巩固本课的知识点，还能满足各级学生的学习要求。)，最后，总结本课的知识点，指导学生布置课外练习。复习和整理本课的知识点，
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