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文档简介
科利亚的木匣（第二课时）,词语学习,冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得,课文学习,仔细阅读课文，想一想课文可以分为哪几部分？,（1）埋木匣。（2）挖木匣。（3）受启发。,课文学习,阅读第14自然段，回答下面的问题。,（1）科利亚是怎样埋木匣的？（2）科利亚和妈妈为什么要把东西埋起来？,课文学习,（1）他从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。（2）因为德国法西斯快打到他们的村子了。科利亚和妈妈、奶奶决定离开村子，到喀山城去躲避。家里的东西不能都带走。,课文学习,妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用。如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。”,“妈妈”为什么说“算术真有用”？,课文学习,科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。,妈妈找到大箱子了，为什么科利亚没有找到木匣？,课文学习,小伙伴们围上来，都朝着科利亚笑：“你的算术不管事啦！也许，法西斯把你的宝贝挖走了。”科利亚说：“不会的，敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？这里面一定有原因。”,课文学习,（1）小伙伴认为科利亚的木匣挖不到，有哪几个原因？（2）根据上下文，分别找出科利亚是如何反驳的。,课文学习,科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”,课文学习,（四年前，五岁）,（四年后，九岁）,10步,5步,课文学习,科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？”,课后作业,学了这篇课文，你懂得了什么？,课文总结,本文写的是科利亚“埋木
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