2020年课堂教学比武心得范文_第1页
2020年课堂教学比武心得范文_第2页
2020年课堂教学比武心得范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课堂教学比武心得范文 湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王 琼 有一种幸福叫做忘记，有一种快乐是共同分享。我们幸福着，因为我们忘记了年龄，与孩子们在一起学习;我们也快乐着，因为我们分享着课堂，与孩子们一起成长。 借这次“课内比教学”之契机，我们幼儿园充分发挥教师集体智慧，对随时有互动、随时有生成的课堂教学过程进行了专题研讨。本次研讨的重点是：在学习过程中，如何让每一个孩子学会学习，快乐成长! 按照本次课内比教学活动要求，根据教材教学进度，每位教师必须完成一篇高质量的教案。老师们遵循“学习大纲钻研教材了解学生个人初备交换学习修正教案”个人备课程序，做到六备：备大纲、备学情、备目标、备教法、备学法、备教学设计。 本次活动采用小组集体听课模式进行，根据安排，我们分别听了不同学科的公开课。 首先是陈瑶老师执教中班的语言秋天的果实，教学过程中，她机智的组织教学、富有魅力的儿童语言把大家带进了一个生动的动画场景，而孩子们彬彬有礼的不凡表现博得了听课老师的一致称赞。 其次是张琼英老师执教的大班科学有趣的淀粉，虽然科学教学内容对于农村的孩子来说，存在难度，但是由于张老师认真钻研教材，巧借乡土资源，结合孩子们的生活实际精心设计教案，让孩子们常见的土豆、藕、苹果、米饭等食物走进了课堂，活动中，老师放手让幼儿积极参与实验，观察食物的变化、体验成功的喜悦，孩子们着实高兴了一把，整个过程虽然有30分钟，但是孩子们余兴未了，兴致盎然下课好久，也不愿离开。 然后我们集体观摩了谭林桂老师执教的美术课画马，全园100多名幼儿集体上大课，谭老师采取了集体教学、分层要求的教学方法，获得了成功。教学中，每位听课老师无不为谭老师厚实的美术基本功所叹服，而她那灵活机智的表演、运用巧妙体态激趣的教学手法赢得了孩子们的注意力。整节课，100多名孩子心随她动，竟然没有一个开小差的。怎一个“好”字了得! 温文尔雅的小袁老师，虽然走上教学岗位不久，但是也不甘落后，她为大家展示的是中班社会买东西，由于课前精心准备，不管是课堂导入、还是组织教学、每一个教学环节都有模有样，相得益彰。特别是她设计的模拟表演：买东西，把孩子们的学习兴致一下子调动起来，个个争先恐后举手，而且秩序井然。中班孩子出色的表现，让大家见识了教育的真正魅力。 本次评课，采用自评、教师互评、行政点评的方式进行，教师自评是反思式的：谈目标达成度，幼儿学习状态、自我教学行为。教师互评是协作式的：找亮点、扣细节、挖不足、引争议、寻对策。行政点评是引领式的：结合幼儿教学大纲，评教学目标、教师的教、幼儿的学、教学效果等等。 让每一个孩子学会学习，快乐成长是我们的期待;让每一位老师关注孩子、敬业乐业是我们的追求。值得欣慰的是：在这次课内比
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论