23《卡罗纳》课件.ppt

爱的教育是一部日记体儿童小说，原名心。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都是具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后，轰动了意大利文坛，先后被译成许多种文字，在世界各国广流传。,好书推荐,躺在妈妈的怀里我睡着了.,妈妈逗我开心,小时候妈妈喂我吃饭,妈妈教我学走路,妈妈常常吻我,妈妈给我梳漂亮的小辫子,妈妈和我拉勾勾,妈妈为我过生日,妈妈每次看着我都会笑,和妈妈一起合影,世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了.世上只有妈妈好,没妈的孩子像根草,离开妈妈的怀抱,幸福哪里找,世上只有妈妈好,一个只读小学3年级的孩子，在他母亲生日那天，献给了母亲一封长达八页纸的信，来深深表达自己对母亲的热爱，信的四周还画上了漂亮的花边。可是半年后，无限疼爱的母亲竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭红了，连两腿也站不稳，好象他自己也大病了一场似的。他万分伤心。,23卡罗纳,我会读：,生字词,zomnnng遭到怜悯叮咛fto嘱咐号啕大哭,厉害遭到不幸怜悯屏息凝神俯下身来千叮咛万嘱咐号啕大哭目不转睛恍然大悟,课文讲了一件什么事？,1.卡罗纳失去了母亲,心情是怎样的?可以从哪些地方看出来,用“_”画出来.2.而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么做的,用“”画出来.,思考,卡罗纳遭遇到什么不幸？此时的卡罗纳是什么样的呢？,.他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。.卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。.卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。.卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,他面容灰白，眼睛哭红了，两腿站不稳，好像他自己也大病了一场似的。,卡罗纳走进教室，突然放声大哭起来。他一定是想起了往日的情景。那时候，母亲差不多每天都来接他；要考试了，母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。,卡罗纳翻开书，当他看到一副母亲拉着儿子的手的插图时，突然双手抱住脑袋，趴在桌子上号啕大哭。,卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”,不幸,面色灰白哭红双眼走进教室放声大哭看到插图号啕大哭端详同学神情悲哀,悲伤过度往日回忆触景生情悲从中来,失去母爱,思考,但卡罗纳又是幸福的，为什么？大家是怎么做的？你从中受到了什么启发？,.当卡罗纳要来上学的前一天（).当面容灰白，非常伤心的卡罗纳走进学校时(）.当卡罗纳回忆起以前和母亲一起的美好情景，放声大哭时（）.当卡罗纳看到书中的母子插图号啕大哭时（.放学时().当“我”跑过去扑进母亲怀抱时().当“我”发现卡罗纳目光里充满无法形容的悲哀时(,当卡罗纳谁怎么做,老师就对大家说：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天就要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯，大家都屏息凝神。,老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强！你的母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你的身边。孩子，你要坚强哟！”,老师暗示大家别管他，开始上课。我本想跟他说几句话，但不知说什么才还，就把一只手放在他的肩上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”,大家围在他身边，谁都没有说话，知识用关切的目光默默地看着他。,母亲把我推开，她目不转睛地望着卡罗纳。,我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起了卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,老师的爱：“卡罗纳的母亲去世了，这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课，孩子们，你们要庄重严肃，热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑，不许在他面前放声大笑！”,老师的爱：老师把卡罗纳拉到自己胸前，对他说：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可怜的孩子！但你要坚强，你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她依然爱着你，她还生活在你身边。孩子，你要坚强哟！”,“我”的爱：我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：“卡罗纳，别哭了。”我恍然大悟，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。,同学的爱：放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。我心里不由得泛起一阵阵同情和怜悯，大家屏息凝神地望着他。,“我”母亲的爱：母亲把我推开了，她目不转睛地望着卡罗纳。,幸福,老师对大家说：“”同情怜悯屏息凝神老师拥抱、安慰卡罗纳老师暗示同学关切母亲推“我”“我”恍然大悟,知道关心同学不知如何表达学会表达关爱,众人关爱,“我”学会如何关爱他人的过程,你从大家的言行中受到什么启发？同学们，确实关爱他人是一种美德，她能给人以春天般的温暖，她能融化一颗冰冷的心。在生活中，每个人都会遇到这样或那样的不幸，都会需要亲人、朋友的关爱，可是爱是一种能力，怎样去爱，需要我们学习。可以说，这篇课文记录的不仅是关爱同学的过程，也是“我”学习爱的过程。所以说爱是一种能力，我们大家一定要学会爱。,爱的奉献这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风幸福之花处处开遍这是生命的源泉在没有心的沙漠在没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍啊只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间啊,爱的奉献,爱的奉献,爱爱是什么？爱是妈妈的抚摩，给人以温暖；爱是老师的叮咛，给人以鼓励；爱是同学的问候，温暖我的心房；爱是伸出热情的双手，点燃生命的希望。,爱，是一句真诚的话语;爱，是一个平常的动作;爱，是一个深情的眼神;爱，能给人春天般的温暖;爱，能融化一颗冰冷的心;爱，让人间充满温馨!,乡间远足山上满是绿色的凉荫，令人心旷神怡。我们忘记了烦恼和忧愁，时而在草地上打滚，时而在小溪中洗脸，时而跳过林间的篱笆。卡罗纳默然地嚼着面包。自从母亲去世以后，他吃东西已不像以前那么有味了，可是待人仍旧是那样的亲切热情。,乡间远足节选,我们要跳过沟去的时候，因为要造势，先退了几步，然后再跑上去。他第一个跳过去，伸手过来搀扶别人。泼来可西见了牛就觉得恐怖；卡罗纳在路上看见有牛朝这边走来，就走在泼来可西的前面。大家都被他感动着。,乡间远足节选,师,我,同,妈,爱,收获盘点,作者抓住人物的语言、动作、神情进行细致描写的方法。“感同身受”的理解方法。爱是一种能力,我们一定要学会爱!,拓展阅读,拓展阅读材料第102页