9.5三角形的中位线.pptx_第1页
9.5三角形的中位线.pptx_第2页
9.5三角形的中位线.pptx_第3页
9.5三角形的中位线.pptx_第4页
9.5三角形的中位线.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

9.5三角形中值线，学习目标：1 .探索和掌握三角形中值线的概念、性质2 .经历探索三角形中值线定理的过程，体会转换的思想方法3 .利用三角形中值线的性质解决问题。 自学指导一：自学内容：理解教科书P86上的内容，三角形中央线的定义和性质，完成课堂讲习稿第40页“班级活动”第1、2题。 自学时间： 3自学方法和要求： 1、研究教科书，标记重点和疑问点：关键词“”的重要内容是“22222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡疑问的地方”？ 中所述情节，对概念设计中的量体周长进行分析。 独立，集中，安静。 2、完成后坐下，知道加速。 3、自学有疑问的地方可以举手求助于老师。 由、和中值线定义的双重含义：是连接三角形两侧中点的线段，称为三角形的中值线。 d、e分别为AB、AC的中点，de为ABC的中央线，44444444444444444444444个卡片， DE是ABC的中值线.三角形中值线的性质证明平行问题一方的线段是另一方的线段的2倍或1/2，用符号语言表现用途、位置关系的数关系，1 .图1:ABC中，de是中值线(1)，如果ADE=60，则为B=度，为什么(BC=8cm，为什么DE=cm，为什么2 .图2 :在2:abc中，d、e、f分别是各边中点，EF=4cm，DF=3cm，DE=5cm，ab=_cm，ac=_cm，bc=_cm.abc是三角形，af=_cm .图1、图2、图60、图4、图8、图6、图10、直角、图5、自主练习的内知，例1 .图a， b两地被建筑物阻挡，为了测量a、b两地之间的距离，在地面上选择点c，连接AC和BC，取AC和BC的中点d、e，如果DE=20m，则a、b两点之间的距离是多少？d、e两点之间有障碍时，如何解决二、例题教育，自主内化新知，完成课堂讲习稿第41页“对训练”的第6题。 自学指导二：自学内容：理解教科书P87“例题”内容、“三角形中线”在几何学证明中的应用。 自学时间： 3 3自学方法和要求： 1、疑问点是“？ 的双曲馀弦值。 独立，集中，安静。 2、完成后坐下，知道加速。 3、自学有疑问的地方可以举手求助于老师。 如图所示，在四边形ABCD中，e、f、g、h分别是AB、BC、CD、DA的中点。 四边形EFGH为什么是平行四边形，我数收成，说不学习，学习效果在堂上查看，伴你学第47页，选择“在堂上练习”第1，2，3，4题，为了分层工作学，必作：教科书P88，练习题第1，2题。 教科书P88，练习题第3题。 另外，扩展
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论