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文档简介

课前一问,活着是为了什么呢？,我为什么而活着,罗素,学习目标,1、理解作者对生命的思考。2、品味文中的语言。,了解作者,追求知识,“百科全书式的作家”,罗素一生著书71种，著述涉及哲学、数学、政治、伦理、教育、文学、社会学。尤以哲学、数学最有成就。,1950年,罗素因为能“把精湛的哲学思想成功地介绍给大众并用来关心大众”而获诺贝尔文学奖。,95岁高龄完成罗素自传的写作。,同情苦难,“保卫和平的战士”,罗素一生积极参加社会政治活动，为维护世界和平，反对侵略战争，多次发表声明和演讲。,1918年，第一次世界大战期间，罗素因反对英国参战，被控反战宣传罪而坐了六个月的牢，但他仍不改初衷。,1955年初，罗素、爱因斯坦和各国科学家发起了禁核签名运动。,1961年，89岁的罗素携夫人到英国国防部门前静坐示威，以反对美国政府发展核武器，结果被判两个月的监禁。,1964年，罗素卖掉古书，创立“罗素和平基金会”。,1968年，苏联入侵捷克斯洛伐克，罗素提出强烈抗议。,1970年2月2日，就在他逝世的当天，还为中东战争给人民带来的灾难而忧心忡忡。,基础落实,读写检测：听写词语、朗读课文,研读课文，深入文本：,1、作者一生中有几种追求？分别是什么？2、概括作者渴望爱情的原因。3、作者追求知识的具体内涵？4、指出作者同情人类苦难的具体内涵。5、作者在平淡质朴的叙述中，抒发了怎样的情感？,精读文章，品析语言,找出你认为充满激情、富于理性或者让你深有感触的语句，仔细品读。,拓展延伸，交流思想,文中罗素先生为了支配他的三种感情而活着，并且认为是“值得活的”。你又为何而生呢？,钢铁是怎样炼成的,保尔柯察金：人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”,教师寄语,生命对于每个人只有一次，尤其珍贵。作为你们的老师，我希望每个同学都能把自己的人生过得充实而有意义。“八点”箴言：规划长远一点，眼界开阔一点；汗水多流一点，困难多历一点；手机少玩一点，书本多读一点；现在辛苦一点，将来幸福多点。,课后练习,“给自己活着的理由，人生才能奋力前行。”学习完这篇文章，你是否对人生又有了许多的畅想
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