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文档简介
“应用一元一次方程”打折销售(第1课时)教学设计,浮梁县黄坛中学吴储良,学习目标:1.知道商品销售中成本、售价、标价、利润、利润率之间的关系.2.会列一元一次方程解决打折问题.教学重难点:重点:打折问题中各个量之间的数量关系.难点:根据题意选择合适的等量关系.,辨析数量:打折问题中涉及哪些量?成本、标价、折扣、利润、利润率、进价、原价、售价.明晰关系:以上这些量之间有什么关系?答案不唯一,如利润=售价-进价(或利润=售价-成本),利润/成本=利润率,标价折扣=售价等.,打折问题中的数量关系,请你阅读课本本节中的情境问题和例题,思考:打折问题涉及哪些量?这些量之间有什么关系?,问题探究,一家商店将某种服装按成本价提高40%后卖出,已知每件服装的成本价是125元,则售出一件该种服装可获利多少?,你怎样理解“打8折销售”?,按标价的80%出售.标价100元的商品,打8折后价格为80元.原价100元的商品,提价40%后的价要为140元.进价100元的商品,以150元卖出,利润是50元,利润率是50%.,125(1+40%)-125=50(元).,【预习自测】,某品牌彩电原价为m元,第一次降价10%,第二次降价100元,则该品牌彩电的现价为()A.10%(m-100)元B.90%(m-100)元C.(10%m-100)元D.(90%m-100)元,D,已知标价和折扣求进价问题,某商品的标价为132元,为了促销,商家以九折出售,结果仍获利10%,则该商品的进货价是多少元?解:设该商品的进货价为x元,根据题意得x(1+10%)=1329/10,解得x=108,所以该商品的进货价是108元.【变式演练】某商品进价为10000元,标价为15000元,现要打折销售,且打折后利润率为5%,请你算一算要打几折.解:设打x折,根据题意可得15000x/10-10000=100005%,解得x=7.答:要打7折.,合作探究,某商家从广州以每件1500元的价格购进某种商品10件,后来又从深圳以每件1250元的价格购进同种商品40件,如果商家销售这些商品时,要获得12%的利润,那么这种商品每人年的售价应定为多少元?解:设这种商品每件的售价为x元,根据题意得(10+40)x=(150010+125040)(1+12%),解得x=1456.所以,这种商品的售价应定为每件1456元.,合作探究,已知进价和利润率求售价问题,合作探究,打折加返券问题,某种商品进货后,零售价定为每件900元,为了适应市场的竞争,商店按零售价的九折降价销售,并每售一件再返还40元礼券,结果仍可获利10%(相对于进价),问这种商品的进价为多少元?,解:设这种商品的进价为x元.根据题意,得(1+10%)x=9009/10-40,解得x=700,因此这种商品的进价为700元.,合作探究,提价与打扣问题,某商店出售一种商品,有如下几种促销方案:(1)先提价10%,再按九折销售;(2)先降价10%,再提价10%销售;(3)先提价20%,再按八折销售.想一想:用这三种方案调价的结果是否一样?最后是否恢复原价?,解:设该商品的原价为a,则:方案(1)的最后价格是a110%90%=0.99a;方案(2)的最后价格是a90%110%=0.99a;方案(3)的最后价格是a120%80%=
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