2016高考语文 考前提醒.ppt

2016年高三高考语文，现场应对策略(前门一脚)，1，前言，身份证，考试表，考试工具，手表，纸，文具包，水杯要透明，考试前要少喝水，通过金属探测器报警的对象不戴，考试前的恐惧和愤怒高考不仅是水平，而且是心态：自信细致的忍耐是胜利的武器。看好第一课！2，1，心理指导，对自己说：“我总是努力，我很伟大！高考必胜！”，3，1。心急吃不了热豆腐。2.犹豫不决，不敢放开战斗机。烦躁妨碍玩耍。4.固执因小失误而大。5.挫折有害无益。冲动是恶魔。考试要克服6种不好的心理：4，1。放松，镇静，细心。第二，大原则：冷静，全面的回答，2。掌握节奏，有序。记住：“要提高速度，就不要达到。”，3 .仔细检查问题，必要时严格回答。记住：问什么，回答什么；先问。怎么问，怎么回答。4.仔细回答。尽量在试卷上留下思想的痕迹，把写的留在试卷上，不要轻易画。记住：用笔有亮点，绝对不允许空格问题。5，5。选择题慎重比较审查，并使用排除法或优秀法解决问题。6.在文字表达问题上，尽量多角度写答案。7.对于试卷不干净、写得不好的学生，不要贴笔画，要牢记“整洁、美观、有效”的原则。8.如果相信自己的第一印象绝对没有把握，最好不要轻易改变自己第一次写的答案。6，3，努力填好卷子后1。老师发完卷子后，立即用黑色签字笔填写考生信息，用2B铅笔填写试卷类型(a，b)，然后确认并贴上条形码。答案不能超过响应区域。3.答卷不能折损，考试前用纸巾擦桌子表面，去除泥土和水渍。4.选择题做完后，立即填在答卷上，不要等到最后的答卷出来！不要解一个问题。那样会减慢速度。5.记住一些容易出错的事项：A/B卷，11(1)，12(1)填充问题，填充可选阅读。7，4，考试开始前10分钟，1。找试卷大体判断，检查是否有打印问题，是否有缺陷。2.默默地写问题，在心里解决问题，好好写这5分钟，但不要做笔译。3.看问题选定，以文体选定。4.查找作文问题。8，13。成语：文生义，不合适的适应者，感情色彩。14.语病：熟悉典型的语病，典型的句子：语序不当，搭配不当，构成或重复，结构混乱，意思不明，不合逻辑。15.一致性：形式上关注表现对象的一致性，内容上关注语义一致性，逻辑上前后关系顺畅严谨。圈出有提示效果的信息。注意概念的转换。语言表达问题，9，13。熟语(包括成语)辨别题答案经验 (1)掌握使用的成语前后上下文，尽量在句子中寻找相关隐含的信息。(2)越是希望你从字面上理解的成语，就越应该注意陷阱。(3)特别陌生的成语经常是对的。(4)集中讨论几种成语：一、带正色的成语、长篇、上行效果；第二，从火中轻易看出文生的成语，如库里、不发表的理论等；第三，对特定使用对象和范围(如卡达蒙时代)有成语。10，14。句子识别问题答案经验 (1)两种方法：特殊符号分析句子成分分析。(2)不是一时无法判断的句子纠缠在一起，而是分层的句法分析，耐心；(3)文章越长，越容易找出缺点。11，15。语句重置问题回答经验 1。上下文说明对象的匹配。说明科学是合理的。3.重点关注段落的强调点(强调对象之间的关系)。12，1。没有绝对空白！实用的提问分数超过70%！2.看清楚问题的要求和提示。不要忽略任何细节！语言表达问题16-17，图表标题：所有文本提示和详细信息；表格的标题文本；形式的横向和纵向变化应概述到位。漫画标志先内容后含义。填写空白问题：注意上下文中的提示。前后句子的衔接；注意文章格式。，16，17两个问题可能有变动，但该问题必须反映出该问题的内容。16，17两个问题有落分，不能忽视。图(表)文本转换，情况表示，仿写值得注意。为了考试出题目的，明确信息和隐含信息，履行问题干燥及资料要求。重视内容和社会现实的关系。13，1。时间最好至少50分钟，1小时。字数至少为800个，最多为850-900个。2.审查问题是关键：3。结构要明确：作文问题，审查明确的课题：文体要求，角色驱动，内容，折中选择等。核心活动回顾：主要对象核心活动根本原因(第一层推断)。引用：引用资料并表达观点。讨论：积极(消极分析材料)，有效类比。深度：深入分析事件背后的原因或事件的社会影响。沿革：面对现实，结合时代特征，谈谈如何处理材料事件(复归事件)。结：发光的结束，回扣活动。14，写作问题，3。应该有丰富的内容。论据牵强，但注意与论点联系起来总比没有论据好。(事实论据，时事论据，理论论据)4。结构要清晰完整；段落6-8个合适。标点符号的书写要规范。6.注意音量！不是关键位置不是原则错误，不要轻易改正！7.最后检查一下，作文题目准备好了吗？格式要求是否已实现？15，1。注意整体阅读(对段落的大意和宗旨的正确把握，除非明确的意思改变，否则不拘泥于细节)。注意本文陌生概念的语境意义。3.选项与原文信息比较的范围：句子、段落、前篇。4.注意原文和选项在句子和单词的关系中如何变化。主题，16，如何阅读文言文(1)如何使用选择题6的选项，快速理解文章的主要内容；(2)阅读文章时要注意画文章中的第一号、妙号、年号、职位变更、空间位置转移等词。(3)对主要内容(与主题、活动、质量、选择题6有关的门)进行排序和总结。(4)阅读时注意圆圈中显示的名字。人名出现一次后再出现的时候可以省略姓，要特别注意。(5)标点符号必须先在选项之间匹配。特别要注意不同的点，根据句子的意思排除错误的选项。(6)暂时不明白，不用着急。先读下面，自然就能理解，题目也能找到答案。(7)没有不知道的，通常不影响答案，不需要钻牛角尖，命题不把问题安排在大多数考生不懂的地方。17、翻译问题，回答技术：直译，意译辅助，单词实现，忠实于原文。1.六词真言：保留，删除，补充，调整，交换，渗透。2.直译，顺序，照字面翻译的话，混乱的地方很可能会踩到特别句子，服役，意译等分点。3.用句子组合，前后吻合，符合上下文逻辑。18、诗鉴赏试题，回答策略诗完全理解，回答什么，先回答什么。1.注意诗歌标题、注释、后尾。2.注意诗中出现的形象(即描写的对象)，调动常识性的储备，估计其象征性。掌握各种方法。4.比较阅读的时候可以清楚地知道是“共同点”还是“差异”。5.要把握问题，有效地回答问题，术语正确，意境一般化。如果不能开始，至少翻译首诗。19，名门默多克，1。字迹工整，千万不要卖弄。不是选择做，而是都要填空。2.看好有空缺的地方，回答的时候不要盲目动脑。3.通读整个文件，确定最重要的问题事件信息，然后起草初稿进行审查。离骚中，屈原还说他对草的穿着有贬称，还加上摘安洁莉卡的罪名，但他坚定地说：“，”，赤壁赋中，苏轼“，”用两句话概括了曹操军队攻下荆州后流动的军龙的名字。“柳宗元小石潭记中”，“描写了幼肉静态移动的活跃场面的两句，生动的形象。”，不务然远，艏钱礼旗空，心也好，虽九死犹悔，二万一。选择文本：(1)在考试前5分钟查找并选择问题。(2)该文本的信息点要涂黑。2.答题技巧：(1)综合复习题，回答什么。(2)答案标准化，以小点回答。(3)写答案要有目标，不能普遍回答正确的空话。(4)字井井有条，一分为二，不要修改，不能私自更改问题编号。选择问题，21，阅读小说，1。牢记小说三要素：2。小说的主人公是小说的任务。3.人物形象问题仔细地提问回答什么(形象、性格、特征、心情等)，先问什么，先回答什么，然后找出什么人物。4.摘要角色问题：5。标题角色：小说三要素，小说主题，自己的艺术魅力，手法角度，(1)与角色角色的关系：强调角色个性，展示角色思想；(2)与上下情节的关系：铺设、制造悬念、埋伏案、照顾前后、促进情节发展。(3)与小说主题的关系：直接表达或深化主题。(4)对读者的感觉：起伏、有趣、环境、人物、情节、人物、人物形象，反映社会生活，22，传记阅读，1。要记住电的文体特征：2。电的主人公是电的任务。3.传达主像，注意什么(理由、条件形象、性格、特征、等)应该最先回答。4.角色提问：(1)和传道员的角色：突出人物的性格，展示人物的思想；(2)叙述顺序的角度；(3)与主题的关系：直接表达主题或传达本影的社会价值。(4)对读者的感情，文字特征的表达。(。真实性，文学性，典型性，全州，全州形象形成，全州社会价值和社会影响宣传。23、温馨提示、高考题目水平高，一定能好好发挥。电脑标记速度，写清楚的脸值。对也罢，错