4年级--写校园美景PPT教育课件.ppt

在我们身边有这样一个地方，它留下了我们的欢声笑语；有这样一个地方，它带领我们遨游在知识的海洋；有这样一个地方，它传来我们朗朗的读书声；有这样一个地方，它一直陪伴我们成长。,校园,1,一、你们喜欢校园的哪些方面？,2,花坛,3,教学楼,4,蓝球场,5,文化长廊,6,我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。,习作内容,7,写校园美景,习作要求,8,怎样写好写景文？,9,一、立足于观察,观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.,10,二、抓住特征,写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。,11,三、要层次分明,层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。1、空间方位顺序：上下、左右、前后、远近等等。2、时间顺序：可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。3、地点转换顺序：也称移步换景，或参观、游览顺序。,12,四、要动静结合,所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。,13,五、要抒发感情,任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。,14,六、要文辞优美,自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受,15,着眼于整体，写校园里的很多种景物。,审题立意,方法1：,选一个点，写校园里的一处美景。,方法2：,16,结构：总分总写作顺序：春夏秋冬的时间顺序,校园里的花坛或荷花池或甬路,选取的是校园里的一处景物,17,写整体，写哪些？,1类：校门、教学楼、升旗台、操场等2类：草坪、树木、花坛等,18,写整体，怎么写？,1、按地点变化的顺序写2、按景物的类别写3、按时间顺序写,移步换景,合理取舍,把握层次,19,首先映入眼帘的是：花坛,从中间到四周,中央的铁树：有很多的叶子，深绿色的，就像一把墨绿色的大伞。,四周的花朵：五颜六色，红的似火，粉的似霞，黄的似金，白的似雪，让人眼花缭乱，目不暇接。,整个花坛看上去像一个五彩缤纷的万花筒。,20,绕过花坛往里走，迎面看到的是升旗台。,笔挺的旗杆像中国人挺直的脊梁。银白色的旗杆在太阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。2、（旗杆的上方是）风起时五星红旗迎风飘扬,仿佛空中燃烧的火焰。风停时它便垂下来，像一只高耸的火炬。,3、（旗杆周围的）四方形的台阶每个方向都有台阶通向国旗,显得庄严而又肃穆。4、（台阶四周的）五颜六色，红的似火，粉的似霞，黄的赛金。形态万千，有的含苞待放，有的半开放着，有的盛开怒放。芳香四溢、沁人心脾.,旗杆,国旗,台阶,鲜花,1、（升旗台中间的）,颜色：,姿态：,气味：,从中间到四周的顺序,21,站在升旗台上往前看，是宽阔的操场。,1、操场的中央是宽阔的足球场，绿色的草坪就像一片绿色的地毯；2、足球场的四周被鲜红的塑胶跑道包围着；3、操场的西边和南边各有一排茂密的树木，像一个个忠诚的卫士守护着整个操场。,1、上课时2、下课时3、体育课时,22,精彩开头我们的学校美丽极了，每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。我们的学校很美丽，校园里不仅有艳丽的花朵，嫩绿的小草，还有高大的树木。精彩结尾啊，美丽的校园，我爱你！走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？我们的校园真美呀！欢迎你来我学校玩。学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。,23,美丽的小我们的校园小，我的家如画的校园校园的,参考题目：,24,我就读于小学，我们的学校整洁美丽。走进大门，首先映入眼帘的是学校的文化墙，那里介绍了我们学校的办学情况，展示着优秀师生的荣誉和照片。墙体的两旁是粗壮挺拔的桂树和香樟树。清晨午后，树上清脆的鸟鸣声不绝于耳。崭新的教学楼耸立在广场两旁。教学楼共有四层，有美术室、微机室、实验室。每个教室里都安装了多媒体设备。我和同学们在这里朝夕相处，汲取知识。教学楼左侧是运动场。中间是一个2000多平方米的足球场，外侧是400米塑胶跑道。从高空往下看，红绿相间的塑胶跑道就像一个大圆环套着一个小圆环，色彩鲜艳而美丽。课间活动时，同学们小鸟一样飞出教室，来到操场上做各种游戏，这里是我们幸福的乐园。作为实验小学的一名学生，我深深爱着我的校园，生活在这里，成长在这里，我愉快而自豪。,佳作欣赏,美丽的校园,佳作欣赏,美丽的校园,佳作欣赏,25,我就读在，我的校园整洁美观，宽敞明亮。走进校园，最抢眼的是大门上方的“电子屏幕”，那不断滚动的“电子屏幕”记录着师生点滴的荣誉，也播报着学校最新的消息。往里走，就来到了“风雨操场”，“风雨操场”正面有个“图书馆”。馆内满是同学们画的“渔民画”！“渔民画”是我们学校一张名片，还是“非物质文化遗产”的一部分。2009年11月，“渔民画”正式走进我们的学校，因而我们学校被誉为“渔民画传承基地学校”。再往里走，就来到了我们的“豚学楼”。“豚学楼”外墙米黄内墙洁白，看上去让人赏心悦目。豚学楼内有每个班级的展示板，展示着班级同学的书法、绘画、作文。课余时间，这里吸引了很多不同年级不同班级的学生驻足欣赏，这里也是一道文艺长廊，一块文化沙土。校园如此多姿多彩，它是我学习知识的阵地，也是我成长的摇篮。,美丽的校园,佳作欣赏,26,校园的秋色秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。我们的学校市区北边的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。映入我们眼帘的是三个花坛，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。,27,在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。,28,中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，