新编一年级语文教学工作总结

一年级二班语文教学总结Xxxx时光飞逝，一个学期在忙碌、辛劳和幸福中结束。在此期间，我担任一年级语文老师。在工作中，我认真执行学校的教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真做好课前准备，认真设计教案，认真听课。在教学中，学生总是对玩游戏、讲故事、猜谜语和其他形式的教育和教学活动感兴趣。他们经常精心制作漂亮的课件，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率。为了提高他们的专业能力，他们平时积极参加学校组织的教学和科研活动，认真听课、记笔记，并借鉴同龄人的经验，从而不断改进教学方法。这学期我主要集中在以下几点来把握这门课的教学工作：首先，注重学生学习习惯的培养。良好学习习惯的培养对一个人未来的学习和生活起着重要的作用。我深深地意识到，作为一名小学生，如何让他们在40分钟的课上认真听讲是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作的重点。(一)做好组织教学工作。在教学中，我也逐渐总结了一些经验。正如我在今年写的文章低年级课堂组织教学随想中提到的，我有一个组织教学的“三部曲”。1.在课程开始时，当一些学生还没有进入状态时，可以通过命名和表扬个别孩子来鼓励他们积极参与。2.在课堂上，可以用各种方法来引导孩子竞争(小组竞赛、同桌合作、小组合作等)。)，时不时地关注孩子的表现，引导他们学会倾听，及时学习。3、课后，总结孩子的表现，引导学生对自己的行为进行自我评价，让他们学会自我管理。(2)运用多种方式培养学生良好的学习习惯。在课堂上，我用写儿歌和说密码的形式，把培养学生的学习习惯融入他们的兴趣中，让学生在兴趣中逐渐形成良好的习惯。我还利用竞赛机制选择了“红旗队”、“小明星”、“写作模式”、“阅读模式”和“故事大王”来规范学生的行为，从而促使学生自觉遵守纪律，形成良好的学习习惯。经过一段时间的努力，学生的行为和学习习惯有了很大的进步。(三)加强写作训练，提高学生写作能力。写作教学是一年级语文教学的难点和重点。因此，在正常的教学工作中，我特别注意对学生写作的要求。首先，教学生正确的写作姿势。其次，引导学生学会阅读帖子和涂红色，并询问学生的技能和习惯。如果你写得不好，就再写一遍，直到你满意为止。此外，我在课堂上注意板书，给学生一个很好的示范。因此，我们班的学生一般都写得工整漂亮。第二，注意激发学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师。在教学工作中，我非常重视和培养学生的学习兴趣。例如，在新的课时，我根据不同的班级类型设计了不同的介绍方式，并通过多媒体展示文本图片，让学生进入现场。还有讲故事、激发兴趣、设计悬念等方法。让学生能够置身于一个轻松和谐的环境中，不自觉地热爱学习汉语。在教学过程中，我想尽一切办法指导学生，总是试图让他们轻松愉快地学习。因此，我在课堂上总是充满激情。每当我看到学生们在课堂上漫不经心地微笑，我就看到学生们争先恐后地回答问题，我还听到学生们争先恐后地说：“老师，让我读！”“老师，我有一个发现！”“老师，我有个问题。”每当这些时候，我的心总是涌动着幸福。我知道学生们的兴趣被激发了，学生们不知不觉地跟着我在知识的海洋中自由遨游。三、采取多种教学方法提高教学质量。识字教学是低年级的重点。在教学中，我教学生各种识字方法，如熟悉的单词加偏旁，熟悉的单词减偏旁，熟悉的单词加偏旁，做普通话，纵横字谜等。根据象形字、会意字和形声字的特点，学习辨别象形字，有助于学生记住新单词的音、形、义。用一个单词来开花，用新单词来组合多个单词。学习新单词时，不要把单词和句子分开。将单词放入句子中理解，用拼音阅读特定语言环境中的句子，并理解单词在句子中的含义和用法。与此同时，识字和写作密切相关。学生被训练每周在写作课上写作，并接受评估。那些写得好的人会被展示和表扬。学生在他们的家庭作业中犯错误，并提出来改正，然后让他们重写。经过上学期和本学期的不懈努力，我们同学的读写能力有了很大的提高。大多数学生都能流利地阅读一些儿童读物。尤其令人欣慰的是，他们非常喜欢阅读，喜欢阅读，并且掌握了许多好的识字方法。4.加强培养优秀人才和扶贫工作，促进全体学生的发展。我班上的学生很不一样。为了让每个学生都不落后，在原有的基础上发展，我采用了“抓两头，扶中间”的方法，注重优生的培养。并根据学生的学习成绩、行为习惯、个性特征来精心安排座位。通过取长补短、分组竞争的方式来激发学生的积极性。创造机会在课堂上给予表扬和鼓励，加强课后辅导，建立学习困难学生的学习信心，培养学生的学习兴趣。这样每个学生都能最大限度地提高。总之，虽然这学期我尽了自己的职责和能力完成了教学任务，也取得了一些成绩，但还是有一些不足。今后我将继续更加努力，全面提高学生的语文成绩。第五，存在问题和不足。1.一些学生写的作业质量太差，作业书的保护不够好，一些学生没有很好的掌握汉字的笔画顺序和笔画，有很多错别字，他们还没有形成认真写作的好习惯。2.个别学生学习语文的积极性不高，没有形成良好的课外阅读习惯。3.学生的学习情况极度两极分化。少数学生还没有掌握学习方法，学生的整体水平有待提高。六、未来努力的方向和愿景。1.激发学生学习汉语的兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师。”我打算通过与学生交谈让学生认识到学习汉语的重要性和兴趣，这样所有的学生都会觉得学习汉语很有意义，语文课也很有趣。学习先进的教学方法和使用多媒体教具可以充分提高学生的积极性。2.应努力开发和充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动应该在一定程度上与教材内容相联系。游戏、唱歌、猜谜语、表演等。可以被引入教室，学生也可以被带出校门，进入大自然和社会，进入沸腾的生活，这样学生就可以在生活中学习和使用汉语。3.充分利用现代教学方法讲授课文的重点和难点，提高教学质量。组织更多的班级活动，如朗读比赛、演讲比赛、讲故事比赛等。让思想落后、集体荣誉感差的学生受到启发和教育，发现他们的亮点，及时表扬和鼓励他们，增强他们的自信心和责任感。4.加强教师自身素质的培养和提高，不断更新观念，以适应新形式下教学发展的需要。总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持实施新课程标准，坚持以学生为本的教育理