归纳与整理 (8).ppt

佛冈中学黄伟兰,第二章化学反应与能量归纳与整理第三课时,化学平衡状态的判断,人教版必修2,怎么判断一个反应是否达到了化学平衡状态？,1、速率关系：V正=V逆（本质）2、含量关系：各组分的含量不变,化学平衡状态有哪些特征？,逆、等、动、定、变,回忆：,例1、以反应mA(g)+nB(g)pC(g)为例达到平衡的标志为：A的消耗速率与A的生成速率；A的消耗速率与C的速率之比等于；B的生成速率与C的速率之比等于；A的生成速率与B的速率之比等于。,相等,m：p,消耗,n：p,消耗,生成,m：n,【结论】同一物质:v正=v逆不同物质:,一、v正=v逆,(同一物质),同侧异异侧同成比例,1、一定条件下，反应A2(g)+B2(g)2AB(g)达到平衡的标志是A、单位时间内生成nmolA2同时生成nmolABB、单位时间内生成2nmolAB同时生成nmolB2C、单位时间内生成nmolA2同时生成nmolB2D、单位时间内生成nmolA2同时消耗nmolB2,练习,【技巧】同侧异异侧同成比例,2、一定条件下，反应N2+3H22NH3达到平衡的标志是A、一个NN键断裂的同时，有三个HH键形成B、一个NN键断裂的同时，有三个HH键断裂C、一个NN键断裂的同时，有六个NH键断裂D、一个NN键断裂的同时，有六个NH键形成,练习,【技巧】同侧异异侧同成比例,二、各组分含量不变,物质的量浓度,百分含量（体积分数、物质的量分数、质量分数,物质的量、质量,反应混合物中各组分含量,例2、在一定温度下,可逆反应A(g)+3B(g)2C(g)达到平衡的标志是（）A.C的生成速率与A分解的速率相等B.A、B、C的浓度相等C.A、B、C的浓度不再变化D.A、B、C的分子数比为1:3:2,C,不是相等，也不是成比例,【讨论】若对于反应A2(g)B2(g)2AB(g)达到平衡的过程中，整个体系中混合气体的总质量怎么变化？总物质的量怎么变化？总体积怎么变化？,总质量不变总物质的量不变总体积不变,3、恒容下，当下列物理量不再发生变化时，表明反应A2(g)B2(g)2AB(g)，已达到平衡状态的是（）A、混合气体的总质量B、混合气体的总物质的量C、混合气体的总体积D、各物质的浓度,练习,D,【技巧】变量不变,4、恒容下，当下列物理量不再发生变化时，表明反应A2(s)B2(g)2AB(g)，已达到平衡状态的是（）A、混合气体的总质量B、混合气体的总物质的量C、混合气体的总体积D、各物质的浓度,练习,【技巧】变量不变,5、在一定温度下的恒容容器中,当下列物理量不再发生变化时,表明A(g)+3B(g)2C(g)+D(g)已达平衡状态的是()A、混合气体的总质量B、混合气体的总物质的量C、混合气体的总体积D、各物质的浓度,练习,【技巧】变量不变,例3、恒容下，当混合气体密度不变时，能说明下列反应达到平衡状态的是()A(g)+B(g)2C(g)A(g)+B(g)3C(g)A(s)+B(g)C(g)A(s)+B(g)2C(g),【思考1】：密度问题从哪几个角度考虑？,【结论】密度问题看是否有非气态物质。若有则一定达到平衡，若无则不一定,例4、恒容下，当混合气体平均摩尔质量不变时，能说明下列反应达到平衡状态的是()A(g)+B(g)2C(g)A(g)+B(g)3C(g)A(s)+2B(g)2C(g)2A(s)+B(g)2C(g),【思考2】摩尔质量问题从哪个角度考虑？,结论：对于有非气态物质参与或气体系数和不相等的反应，摩尔质量不变时反应达到平衡,例5、对于下列反应压强不变时，可以作为判断平衡的标志吗？2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)H2(g)+I2(g)2HI(g)C(s)CO2(g)2CO(g)A(s)2B(g)C(g)D(g),【思考3】压强从哪个方面来考虑,结论：当反应物和生成物气体系数和不相等时，压强不变时反应达到平衡,12:42,特殊标志：对于有色气体物质参加反应，如果体系颜色不变，反应达到平衡对于吸热或放热反应，如果体系温度不变，反应达到平衡（必须是与外界无热交换的体系）,是,是,是,否,是,否,否,否,是,否,是,否,是,否,12:42,精髓：变量不变方法：运用公式并注意方向、（气体物质