桥式整流电路教案

主题：单相桥传播整流电路知识目标：知道VL，V2，IV，IL的关系能重复桥式全波整流电路的工作原理。掌握桥式整流电路的连接方法，执行电路故障分析能力目标：体验科学探索过程提高知识转移能力应用桥式全波整流电路解决了简单的问题情感目标：引导学生设计新的整流电路，体验学习过程的乐趣，保持学习电子线路过程的热情要点：开发科学探究能力，了解天顶运行整流电路的组成和工作原理困难：对桥式全波整流电路原理的理解和故障分析教学方法：教学方法灵感方法提问方法教育设备：计算机投影仪上课时间：1小时课程体系：一、审查通过大屏幕显示单相半波整流电路，并问：单相半波整流电路的优点和缺点是什么？让学生观察电路图和波形回答)1.单相半波整流电路(大屏幕显示)(优点：电路简单，变压器没有接头。缺点：功率利用率低，输出电压脉动大。)，以获取详细信息二、新课介绍：前面研究了各有优缺点，实际应用中相对较少的单相半波整流电路，那么，这两者能否结合设计新电路，电波整流能降低二极管能承受的逆电压，简化电路结构，充分反映其优点吗？这是我们将在本课程中学习的另一个整流电路桥单相传播整流电路第三，讲授新科目1.电路规划分析：(大屏幕显示桥单相传播整流电路。)，以获取详细信息单相桥式整流电路原理图工作原理分析：下一张幻灯片结合二极管特性显示在屏幕上，该特性分析了在VL的正伴奏和负伴奏期间通过负载RL的电流方向。V1V3V4V2V2VLIL四四桥式整流电路工作原理正反反：电流是V1。v3；通过。V2 .V4关闭。电流从右向左传递载荷。老师分析了正反两方面的周，然后让学生们分了自己V1V3V4V2V2VLIL四四分析消极的半周，锻炼学生分析问题。能力)负半周：V2。v4；通过的电流；V1 .V3关闭。电流从右向左传递载荷。结论：通过负载RL的电流IL是电波脉动直流，RL两端电压是电波脉动直流电压VL画面显示了下一张幻灯片，用动画分析的桥式整流电路(为了便于学生观察，没有画书的一般图片)，用标准电波整流电路图表示。要求学生绘制标准无线电整流电路图。3.波形分析3.工作波形分析4.基本参数通过对比桥式整流器波形，学生分析VL和V2、IL和V2、RL的关系负载电压VL: VL=0.9v2负载电流il: il=VL/rl=0.9v2/rl极管的平均电流iv: iv=(1/2) il二极管能承受反向峰值电压VRM:VRM:VRM=V2例如：试验设计输出电压为24V、输出电流为lA的直流电源，可以使用电波桥整流，确定变压器侧绕组的电压有效值，选择相应的整流二极管。优点：输出电压高、波纹小、VRM低。广泛应用。(通过以上学习，让学生直接概括桥式单相传播整流电路的优点。)6.故障分析：屏幕显示如下：单相桥式整流电路问题：1，如果有二极管内部断路，整流电路会发生什么现象？2，如果有二极管短路，整流电路会发生什么现象？3，如果有二极管方向连接，整流电路会发生什么现象？如果有四、四个二极管方向连接，整流电路会发生什么现象？(将电路图标显示为幻灯片，通过本单元的学习内容让学生自己分析，锻炼学生对电路错误的分析能力，并通过电路图像导出结果。根据学生的分析，老师下了结论：)u1u2rlv1v2v3v4二极管短路u1u2rlv1v2v3v4连接所有四个二极管u1u2rlv1v2v3v4一个二极管断开了u1u2rlv1v2v3v4二极管连接结论：1、半波整流电路，采用二极管断路或虚拟焊接。2、二极管短路、变压器短路燃烧。3、二极管连接，变压器短路燃烧。四、四个二极管方向连接，输出极性相反(通过以上故障分析，在培养学生分析能力的同时，提高学生的安全意识)四、教学摘要：总结本课程的主要内容，强调重点掌握知识(教师指导学生复习)1、绘制桥式整流电路图；2、将分析电路的工作原理；3，试卷第五题(p.40)五、布置作业：6，黑板设计：桥式单相传播整流电路1、电路组件分析：4，优点：2、工作原理分析：5，集成练习：3、负载和整流器二极管的电压和电流分析：即可从workspace页面中移除物件。