19哥哥的心愿.pptx

我哥哥的愿望，讲师：王小乐宝丰县观音寺滴水崖小学，西师大版小学语文四年级第一册第5单元第19课，比较，看谁最强，你的愿望是_，19哥哥的愿望，任务1，默读课文，结合旁边的评论，思考，1。这篇文章涉及多少个人物？他们分别是谁？新车是怎么来的？我哥哥的愿望是什么？他的愿望实现了吗？三个，保罗，男孩和瘸子哥哥，是保罗的哥哥在圣诞节送给他的。他希望他也能像保罗的哥哥一样给他瘸腿的哥哥一辆新车，然后他可以带他的哥哥去看挂在窗户上的圣诞装饰品。他的愿望终于实现了。在产生愿望的过程中，保罗误解了这个男孩多少次？2.理解“给予是快乐的”。3.总结这篇课文的内容。再读一遍课文。思考下列问题(两次)，任务3，分组完成表格，第3段自然：保罗当然知道他想要什么，他自己也想要这样一个兄弟。但是男孩接下来说的话震惊了保罗。“我希望，”男孩继续说道，“我将来能像你哥哥一样。”保罗认为这个男孩也想要一辆车。这个男孩想给他哥哥送辆车。保罗笑了笑，认为这个男孩必须向他的邻居炫耀，让每个人都知道他带了一辆新车回家。但是保罗这次又错了。男孩问他，“你能把车停在那两个台阶前吗？”保罗把车停在台阶前，男孩跑上台阶。过了一会儿，保罗听到了他回来的声音，但他的动作似乎很慢。原来他和他瘸腿的哥哥一起出来了。他把弟弟放在台阶上，紧紧地抱着他，指着新车，对弟弟说：“看，这就是我刚才在楼上告诉你的新车。这是保罗的哥哥送给他的！将来我也会给你一辆这样的车，这样你就可以看到挂在窗户上的圣诞装饰品了。”保罗认为这个男孩要求把车停在他家门前是为了炫耀。这个男孩想给他的弟弟送一辆像这样的新车，这样他的瘸腿弟弟就可以走出家门，在街上看圣诞装饰品了。这个男孩非常关心他的弟弟，并且意识到了这个主题。这张感人的照片不仅感动了我们，也感动了保罗，他帮助兄弟们实现了他们的愿望。三个人度过了一个难忘的节日。他们在这次难忘的假日兜风中快乐吗？谁最幸福？你认为_ _ _ _ _ _ _是最幸福的，因为_ _ _ _ _ _。想想看：谁给你最大的关怀？扩展和延伸，在生活中，给予无处不在，联系生活理解给予。在上学的路上，帮助盲人过马路。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，总结和升华。 今天，我和大家一起学习了这难忘的一课。我们都明白一个真理：“给予是快乐的。”事实上，给予比接受更让人快乐。只要我们每个人都献出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的世界。保罗：他希望有这样一个兄弟。他向邻居炫耀。男孩：