小学班级活动策划书

小学班级活动计划书小学班级活动计划书1一、指导思想让每个孩子读书，让每个孩子从浓厚的读书香中摄取营养，这是我们学年组的读书目标。为了让每个孩子都能在知识的海洋里畅游，愉快地读书，通过努力取得相互交换的优秀成绩，我会竭尽全力，让每个孩子都感受到中华文明的魅力，达到成功的彼岸！二、活动目的1 .通过活动，让孩子们喜欢读书，让书成为朋友。2 .通过活动，在班里形成爱读书的良好风气。3、通过活动，拓宽学生视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化基础，提高学生全面素质。4 .让学生体验在活动中读书给自己带来的快乐。5 .积极建设本香班，形成内涵丰富、个性化的校园文化。三、活动口号以书为友，愉快地读书。四、阅读活动的具体要求积极寻找书源，使学生能够读书1、教育学生节省零花钱购买课外读物，制作个人小书库。2、要求调查家里的藏书量和种类，特别是面向小学生的书籍，制作统计，制作表格，每个有书的孩子带两个人去学校，制作班级的小书库。根据班级小书库的图书数量、借阅记录、管理制度等，评价最佳小书库。3、图书专柜定期向学生借阅图书，每星期一和星期三作业整理课对学生开放阅读活动。倡导同学与同学之间建立好书交换所，不定期进行好书交换活动。4 .保证学生有时间。1在校期间，每天早上800820为固定的学生集中阅读活动时间，固定阅读内容，不得占任何老师。阅读时间可以结合阅读课、班级活动、大课程活动，不占用学生课外休息时间，不增加学生的学习负担，保证学生阅读时间。班级小书库全天开放，利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间超过一小时。2月至星期五，学生提出放学回家保证30分钟的读书时间。3星期六、星期日要求学生至少保证一小时的阅读时间。二、积极组织阅读活动，检查阅读效果。1 .制作阅读簿1各学生结合个人实际，准备阅读簿。二、各组结合个人计划，制定了相应的阅读目标和阅读成长计划书。三班组织阅读交流会展示学生们的阅读注册，做相应的评价。2 .举办阅读展览会班级定期举办读书博览会，以名人名言、格言、谚语、古典名文、书海拾贝、我最喜欢的_、好书推荐等小板块，向学生们介绍读过的新书、好书、书的内容3 .设立班级图书专柜和个人小书库1在阅读活动中，各组设立图书专栏，书籍由学生带来，建立制度，完善管理，培养图书小执事。根据两个拐角，每个学生做个人小书库。4、在阅读活动中，积极组织学生相关阅读实践活动，如故事会、演讲比赛、调查报告书、书签编制、小报、阅读招生比赛、报纸裁缝、纸屑中拾书等。鼓励学生读书中外神话传说田新利选书北京人民文学出版社2003年版2，中外动物故事选伊明选书中国少年出版社1999年版3，成语故事365帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版4，皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社1995年版5，010-3010徐光耀中国少年儿童出版社1990年代版6，小兵张嘎黄芩佳江苏少年儿童出版社7，我要做个好孩子张天翼农村读物出版社2002年版8，宝葫芦的秘密周锐春风文艺出版社2001年版9，肚皮上的塞子曹文轩江苏少年儿童出版社2001年版10，草房子家吉浙少年出版社2001年版11，糊涂大头鬼意卡洛科洛蒂有杨建民译上海科技教育版，1996年12，木偶奇遇记奥美普拉尔贝着张桂贞译新蕾出版社于2006年4月出版13，010-3010俄罗斯普希金正在翻译浙江少年儿童出版社2001年版14，苹果树上的外婆希腊伊索中国女性出版社1997年版15，普希金童话法拉封丹倪海曙译上海译文出版社2001年版三、监护人需要合作，保证阅读效果。1保证孩子的读书来源。2配合学校阅读活动的安排，监督孩子校外阅读，积极参与父子共读。3和孩子一起看书，为孩子树立榜样。鼓励家长看书一个是读和孩子一样的书。一个是伊索寓言雪瑞萍拉封丹寓言李镇西心平气和的一年级周弘4阅读活动保障措施为保障我们阅读活动的正常、持续、顺利开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子读书记录五、具体安排十月1、读书节的开幕式、活动正式开始，吴校长向全校师生提出了读书倡导器2、各级根据分组方案制定班级阅读计划和个人阅读计划每周一早上一两节课组织教师集体阅读学习，做好阅读笔记，期末进行选考十一月1、开始母子共读提案，形成家庭学校的结合，促进学生的读书2 .为每个班级建立图书专柜。通过开展多读书活动，使各连的图书专柜里有一定数量的书，供学生阅读十二月1、组织学年小组学生开展学生爱国诗歌朗诵会一月1 .组织学生设计读书名言书签，在后班交流2、组织学生由一期读书人抄写小报展三月1、新学期组织学生布置本香角，让学生们一进入校园，就能感受到校园里书卷的味道2 .读我喜欢的书开展文章评价活动四月1 .举办烈士诗歌朗诵会2 .组织学生开展好书推荐会，向学生们介绍读过的新书、好书、书的部分内容五月看电视作文讲座，让着名作家和学生面对面，让孩子感到读书写字的喜悦六月第16周开展读书成长簿评定活动，评定读书学士、读书硕士，使学生享有成功的喜悦。六、作品交流展示，享受成功的喜悦1 .制作读书成长书每个学生都要制作读书成长册，记录读书活动中读过的精彩插曲、好词句、名人名言、心得、每学期制定的读书注册、参加读书实践活动的作品、获奖情况等。二班定期组织学生，评估阅读成长册。2、小书童、小学士、小硕士、小博士评定每学期能读五本以上的书，其中能精读五篇的学生，在班级读书活动管理小组的审查中被评为读书小学士，达到八本时，教务所想被评为读书小学士。小学班级活动计划书2一、引进同学们，你们好，注意安全主题队从现在开始。我们是二十一世纪的主人，祖国的未来，民族的希望。我们喜欢学习，喜欢劳动，是充满活力的下一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的培养下日益成熟。我们是肩负重任的跨世纪的新苗。但是，我们经常对着我们的小学生来说，一次又一次的看不见，悲惨的灾难在我们身边发生，我们必须随时注意什么样的安全呢学生小组讨论，二、总结。交通安全1、走路时要注意交通安全怎么办？同学们在学校和放学后，正好一天中道路交通最拥挤的时候，人多车多，要十分注意交通安全。1走公路，没有人行道的人行道，必须在路边走。两个人一起出门时，希望有组织、有秩序地并排走路时，不要互相追赶、吵闹、玩耍，走路时要注意周围的情况，不要东张西望、边走边看报纸、做别的事情。3在交通警察未指挥的道路上，学会避开汽车，不要与汽车争夺。4小学生下学时戴黄帽子，在雾、雨、雪天穿色彩鲜艳的衣服，希望汽车司机早日找到目标，早日采取安全措施。2、横穿马路时应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素大幅度增加，必须特别注意安全。1过马路要遵守交通警察指挥的交通规则，发出绿灯，红灯停。在有横穿2条道路走人行横道的人行天桥和地下通道的道路上，应该自己通过人行天桥和地下通道。在横穿3条道路时，应该笔直走，在没有不能绕行的人行横道的道路上，可以先向左看，再向右看，确认汽车不通过时再横穿。4不得越过公路中央的安全栅栏或隔离腿。 不要在马路上滑滑板。5不要突然横穿马路。 特别是在道路对面，熟人和朋友呼吁，自己乘坐的公共汽车进来，为了不发生事故，不能轻率行动。3、如何识别交通信号？交通信号灯分为两种，一种是指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在十字路口显眼的地方，另一种叫车辆交通指挥灯，是指挥行人过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道两端，叫人行横道灯。我国的交通法规也规定了交通指挥信号1绿灯亮时，允许车辆、行人通行，但转弯的车辆不得妨碍直行车辆和通行的行人通行。2黄灯亮时，车辆和行人不能通行，但越过停车线的车辆和进入人行横道的行人可以继续通行。3红灯亮时，车辆和行人不能通行。4绿色箭头灯点亮时，允许车辆按箭头所示方向通行。5黄灯闪烁时，车辆和行人可以按照确保安全的原则通行。4 .骑自行车的安全知识我国被称为自行车王国，是世界上最有自行车的国家。但是，自行车结构简单，一碰就倒，稳定性差，是交通工具的弱者。在交通伤亡事故中，除汽车以外，自行车伤者主要排在第一位，死伤者排在第二位。在我国，少年儿童到了12岁才能在道路上骑自行车，遵守交通规则在缓慢的车道上骑自行车。5、乘公共汽车时应该注意什么？1要坐公共汽车，请排队等候，按顺序上车，不要拥挤。上下车要等车停了，先下车，再争。2请勿将汽油、爆竹等易燃危险品带入车内。3上车时，为了不让对面的车和行道树等伤害，请不要把头、手、胳膊伸出窗外，把垃圾扔到车窗外，不要伤害人。4上车时要牢牢支撑，没有座位时双脚自然离开，横向站立，手握扶手，车辆紧急刹车时不要跌倒受伤。校园安全的小常识在校时间学生不得无缘无故离开学校。 我有事，得请班长假。2、学生上课应遵守纪律，应遵从老师的指挥，特别是体育课、活动课等，在老师的指导下使用体育器材。3、休息的游戏不追，严禁爬墙、爬树、爬走廊扶手、爬校门等。下楼梯靠右边，不要在走廊里玩，不要在楼梯扶手上往下滑。不喝生水，不买没有证明书的摊子食品，不吃过期或变质的食品。6 .带着刀具和易燃物品来学校，不玩危险游戏。7、午餐吃饭必须遵从教师的要求，不能在吃饭时说话、玩耍或做其他事情。8 .注意电气安全，不得摆弄教室和走廊等公共场所的电气设备、开关、插座等。9、学生放学回家时应该离开学校直接回家，不能待在教室或校园里，也不能在街头玩耍。上学时要遵守交通规则，过马路时要看清来往车辆，走人行横道。学生乘车必须遵守交通法规，不能坐不符合规定的车辆，如摩托车、三轮车、货车等，不能坐过载车辆。使用电器时的注意事项1 .了解电源总开关，在紧急情况下学会关闭总电源。2、不要用手或导电物质触摸金属丝、钉子、销子等金属制品，而要探索电源插座的内部。3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。4、电气设备使用完毕后，请拔下电源插头重新拔插电源插头时，为了防止电线的绝缘层受损而触电，请不要用力拉电线，如果电线的绝缘皮剥落，请更换新线或用绝缘胶带包裹。5、发现有人触电，应立即关掉电源，或者用干燥的棒子等将触电者与带电的电器分离，用手直接救人的年轻学生遇到这种情况时，应该请大人帮忙，不要自己处理，防止触电。6 .不要随意拆卸或安装电源线、插座、插头等。即使是安装灯泡等简单的事情，也要先切断电源，在监护人的指导下进行。7、使用中电气设备冒烟、冒火花、发出烧焦异味时，请立即关闭电源开关，停止使用。8 .睡前或离开家时切断电源。三、学习班级规则四、学习班级条约五、总结学校的安全人人讲，安全学校人人称道。安全知识要时刻记住，注意安全。希望学生们乘坐安全的船，扬起生命的帆，在知识的海上乘风破浪。小学班级活动计划书3一、指导思想为了加强班级管理，培养小学生的主人公意识，根据学生的特长和能力，根据班级管理的需要，设立不同的管理岗位，让学生自由选择班级管理任务。在这样的班里每个人都有做某事，每个人都有能为班里的同学做的事的每个人都有管理和管理的权利和义务的每个人都有享受服务和服务的乐趣。通过这项活动，加强学生的自我约束、自我管理意识，增强学生的自信心，培养学生的责任感。二、目标要求1、班里的事，都有人做，总是有人做2、班级的事情，都由某人管理，总是由某人管理形成了一个人做某事、做某事、管理某事、经常检查某事的全方位管理体制。三、具体措施1 .通过联合协议制定班规没有规则周围就能决定，充分发挥参加班级管理的学生的热情，班级规则自己决定，有利于班级规则的执行。2、科学设立岗位自主选择岗位班级岗位根据性质分为服务岗位和管理岗位，教师根据学生特点设立班级管理岗位，岗位人员确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，初步考虑到学生工作积极性，可以一个人在很