2020年小学六年级的班主任工作总结模板VIP

小学六年级班主任工作总结模板今年8月，我进民办学校半年后，我当了6年级的班主任。 可以说我很幸运。 这个班的学生中有半数是我以前教过的学生的脾气，我知道(由于分班和转入新生只增加了新生)，这个班本来就是团结、提高的集体，可以说是小学部的最高班之一。 我决心暗中维持好成绩，更上一层楼。 所以，我轻松出场比赛，第一个月没事，班级纪律，卫生，学习还很好。 雁路队，移动红旗在我们班停止了流动，我也暗自高兴，当初担心不能保持好成绩的小忧虑也完全消除了。但是，下个月班级大幅滑行，第一周红旗飘扬，雁路队也飞走了。 这是我们班第一次什么也没得到奖结束后，我跟在学生后面默默地对着教室，在座位上三三两个人聊天。 又看到站起来吵闹地笑着，感到困惑，失望，甚至愤怒。 想责备他们的事情都从喉咙里涌出来我像愤怒的狮子一样，愤怒使他们颤抖吧！ 教室里安静得惊人，空气似乎也凝结着，每个人都畏畏缩缩地望着我，怒气平息了我想必须改变方法，勉强管理，所以我采取了以下措施。首先，必须建立一支强大的班委小组。 班级干部作为连接班主任和学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的正邪，同学中威信的高低，往往能决定班级的精神和风气。 经过一个月的观察，新生的学习能力、性格品行已经获得，选择了学习好、工作能力较强的学生为班委员。 明确说明各自的任务，提出希望并传授方法。 选出班委员会，要充分发挥他们各自的才能，组织和管理班级学生的学习和生活。 大胆赋予他们权利，发挥他们的主观能动性和工作积极性，使他们有宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的有力助手和班级的骨干。 班级工作责任感加强，各项工作都能顺利开展。其次，班主任要全心全意地爱学生。 感受老师的真心，感受集体家庭的温暖。 因此，班级的集团真的成为了团结、温暖、充满爱意的集团，成为了具有强烈团结力的集团。 班主任要爱学生，首先要尊重学生。 尊重学生，必须以信任和理解学生为前提。 可以把学生看成是平等的人。 班主任不要乱骂学生，挖苦他们，挖苦他们。 对学生应该公平，视同事。 不要从学生成绩的好坏、容貌的美丑、经济条件的好坏来区别学生。 对学生要时刻表现关注和热情，对学生要巧妙地报酬和批评。 就这样，同学们觉得这个集团中有温暖的希望，更加爱这个集团。班主任很重视班级，关心学生付诸行动。 从小事做起，从点滴做起，学生总是感到班主任的关心和爱护。 只要班主任能诚实付出，学生一定会报告真相。 这学期学习很辛苦，流感流行，许多学生生病了。 许多孩子感冒了，所以在班上放了医疗箱，每天定时吃药，中午和他们一起注射，经常去宿舍看望他们，在办公室准备热水吃药，用手量体温。 学生在新年贺卡上写道谢谢。 你是个好老师。再次，班级必须有共同的目标。 因此，我们班共同制定了班级训练：流汗不流泪，为高考永远不退。 每个学生在这个大目标下制定自己的小目标和具体措施，学生之间相互监督和鼓励。另外，为了使班级具有团结力，必须精心组织有必要特色的活动。 因此，除了每月的生日派对外，我还为学生组织了篮球比赛、朗读比赛、知识比赛等。 另外，组织这些活动的我尽量让学生自己做设计、企划、主持，学生各自提出建议，积极性非常高。 这不仅加强了班级的团结力，还培训了学生的能力，在班级中表现出热情，提高了学生的竞争意识，更重要的是学生能够充分享受家庭的温暖。 让学生感受到他们所在的集团是幸福的集团、团结的集团、温暖的集团。 更加爱这个集团，以更加轻松的心情投入学习、生活、工作。 这样学生就能享受学习生活，亲吻自己的老师，让朋友高兴，相信他的信念，实现了坚定不移的目的。 可以看出精心组织必要的活动是多么的重要。一系列活动在学生之间建立了桥梁，密切了师生之间的关系，认识了他们，互不相容，合作，相亲相爱。 让他们相互理解，相互照顾，加深友谊，增强合作意识。 此外，这些活动为学生们提供了舞台，提供了竞技场地，使他们能够公平、合理、适度地竞争，激发了他们的奋斗精神。 活动中学生成为主人公，尊重他们的人格，增强他们的参与意识、主人公意识，增强班级的团结力。我认为班主任的高尚人格魅力也是提高班级团结力的重要方面。 班主任要有崇高的人格魅力，有深刻的知识，做正确的事，一直行事。 确立自己在学生中的威信，让学生尊重你，支持你，积极地聚集在你周围。 因为学生接受班主任的教育，所以不仅能听到他们的话，还能看到他们的行动。 班主任只能以行动为榜样，给学生弄湿耳朵，染上眼睛。 长期以来，可以创造影响学生的巨大绩效。 每个学生都有乱扔废纸和废纸的坏习惯，我经常不加批评也不说话，自己给人捡废纸送到垃圾箱。 从那以后，教室的地板开