如何读懂诗歌.ppt

如何读懂诗歌,【诗歌备考专题之二】,中山纪念中学张华,【诗歌备考的四个环节】,知识,读懂,鉴赏,表述,【诗歌备考的四个环节】,知识,读懂,鉴赏,表述,读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表述的基础。,【怎样才算读懂？】,能翻译出大意：时间、地点、人物、事情、景物,写出了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点）,1.明白表层意思,2.领会深层意思,阅读下面两首诗，说说你读懂了什么？,咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。,咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。,注释：1.两诗均选自红楼梦第37回。2.手瓮：盛水的陶器。3.白帝：西方神，管辖秋事。4.月窟：月宫。因仙人多居洞窟之中，故名。,咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。,大意：（我）珍惜看重（白海棠）美好的姿容。白天，我掩门出去，亲自提着手瓮浇灌白海棠。（刚浇上水的白海棠）在秋日的台阶上像洗去胭脂一样，映出了它的身影；在那洒满露水的台阶上招来如同冰雪般的精魂。淡雅到极致才知道海棠花更娇艳，而像玉一样忧愁怎能够没有泪痕呢？（海棠花）想报答白帝的雨露之恩，只凭借自身的清亮洁白就可以了，（但它只是）默默无语高高地站立在那里直到黄昏。,大意：（我）半卷起门帘，半掩着门，（望着那白白的海棠），（觉得应该）碾碎冰块给它做土用玉来给它做盆。（它仿佛）从梨花那里偷来三分洁白，（又好像）从梅花那里借来一缕精魂。像月宫中的仙女缝制的白色缟衣，又仿佛秋天闺房中哀怨的少女在擦拭泪痕。（我）倦倚在昏夜西风之中，娇羞无语能和谁倾诉（我的心事呢？）,咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。,【如何明白浅层意思？】,填充内容,调整语序,整合句意,主语、宾语、状语、过渡语等。,主谓倒装、状语后置、宾语前置等。,前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。,竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。注苗发、司空曙是李益诗友。,大意：傍晚时分，一阵微风吹来，把我从冥坐中惊醒。我走近窗户，思绪飘渺起来。（风）吹开门，又吹动竹子。（我听到动静）以为是故人来（看望我）。（风）吹落竹枝上的露珠，露珠滴在石阶下的青苔上。（这风）应该掀开门帘进屋来，为我拂去绿琴上的尘埃。,练习：翻译这首诗的大意,【如何领会深层意思？】,1.联系信息，揣摩语言,2.再现情境，设身体验,3.筛选词语，确定内容,【如何领会深层意思？】,例1：韦应物的寒食寄京师诸弟：“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。”,1.联系信息，揣摩语言,题目、注释、诗人生平、典故；意象语言、情感语言、首尾句,【如何领会深层意思？】,例2：戴复古江阴浮远堂：“横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。”注：戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。,1.联系信息，揣摩语言,题目、注释、诗人生平、典故；意象语言、情感语言、首尾句,【如何领会深层意思？】,例3：杜甫的诗句：“飘飘何所似，天地一沙鸥。”例4：李白的诗句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”,1.联系信息，揣摩语言,题目、注释、诗人生平、典故；意象语言、情感语言、首尾句,【如何领会深层意思？】,2.再现情境，设身体验,通过联想和想象，再现诗歌情境，设身进入这一情境中去体验、感受其情感和意境。,3.筛选词语，确定内容,联系意境、情感、思想态度等相关主题词，确认诗歌的深层意思。,【相关主题词】,意境主题词：宏阔：苍凉、雄浑、辽阔、高远、壮阔、深远细腻：空寂、缠绵、幽静、宁谧、婉转、朦胧热闹：热烈、繁华、淳朴、喧闹、欢快清冷：凄清、寥落、萧条、荒凉、冷寂情感主题词：悲：忧愁、凄苦、悲凉、悲伤、伤感、惆怅、沉痛、消沉、怨愤、寂寞、孤独、烦闷、思念、惜别、依恋、眷恋喜：欢乐、喜悦、愉悦、恬淡、闲适、悠闲、豪放、赞美、热爱、仰慕思想（态度）主题词：积极进取、自信豪迈、建功报国、乐观旷达、忧国忧民、批判、讽刺消极、消沉、颓废、退隐,【如何领会深层意思？】,1.联系信息，揣摩语言,2.再现情境，设身体验,3.筛选词语，确定内容,咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。,方法：联系信息，揣摩语言。再现情境，设身体验。筛选词语，确定内容。,方法：联系信息，揣摩语言。再现情境，设身体验。筛选词语，确定内容。,咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。,竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为拂绿琴埃。注苗发、司空曙是李益诗友。,这是一首怀远思人之作。“时滴枝上露，稍沾阶下苔”这两句诗渲染了清冷、幽静的氛围。本诗通过微风的形象，表现了诗人孤寂落寞的心情，抒发了思念故人的感情。,练习：领会这首诗的深层意思。,【考纲要求】,阅读浅易的古代诗文。,【如何读懂诗歌小结】,如何明白浅层意思？1.填充内容2.调整语序3.整合句意,如何领会深层意思？1.联系信息，揣摩语言2.再现情境，设身体验3.筛选词语，确定内容,【特别提醒】,要真正读懂诗歌，方法不是根本，多读多悟才是关键。读懂是一项综合性的智力活动，要先学会分步阅读，再上升到综合阅读。这段时间做诗