已阅读5页,还剩18页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第8单元分数的初步认识,3分数的简单计算,学习目标,3.在自主探索新知识的过程中,提高学习数学的兴趣。,2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。,1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。,复习导入,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,任意说出几个分数。,课件PPT,情景导入1,你能列式解决这个问题吗?,大家应用以前学过的知识,清楚地分析了数量关系,并列出了算式。你们真棒!,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,课件PPT,探索新知,这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?,2,1,3,课件PPT,情景导入2,=,课件PPT,5,6,2,6,-,这两个加数有什么相同的地方?可以怎样计算?,5,3,2,3,6,情景导入3,1=,把“1”看作多少来减的?“1”还可以看成分母是几的分数?,课件PPT,典题精讲,共有几种填法?,典题精讲,解题思路:,是同分母分数相加。同分母分数相加,分母不变,分子相加,所以想()+()=4即可。,典题精讲,正确解答:,典题精讲,有几种填法。,典题精讲,解题思路:,这道题可以使算式左右两边都等于1。等式左边的两个加数分母都是8,要等于1,只要分子相加的和是8就可以了;等式右边的两个加数分母都是4,只要两个加数的分子的和是4就可以了。,典题精讲,正确解答:,答案不唯一,只要等号两边相等即可。例如:,错误解答,易错提醒,计算:,易错提醒,正确解答,错误解答,计算:,学以致用,1看图写算式。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1,1,课件PPT,学以致用,2.看谁算得又快又好。,同学们,通过今天的学习,你有什么收获吗?,1,课件PPT,学以致用,熊妈妈买了一个大蛋糕,熊哥哥吃了这个蛋糕的,熊弟弟吃了蛋糕的。,熊哥哥比熊弟弟多吃了蛋糕的几分之几?,课件PPT,学以致用,课件PPT,熊妈妈做了一个蛋糕,熊哥哥吃了这个蛋糕的,熊弟弟吃了蛋糕的。,学以致用,这个蛋糕还剩下几分之几呢?,课件PPT,学以致用,课件PPT,课堂小结,同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。,1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。,2.同分母分数相减
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 吸入性损伤气道黏膜修复的营养支持方案
- 合并慢性自身免疫性疾病抗凝治疗的个体化激素冲击方案
- 合并感染AKI恢复期CKD的防控策略
- 可穿戴设备在皮肤科慢病科普中的依从性方案
- 2025年通化县事业单位公开招聘工作人员(含专项招聘高校毕业生) (1号)(71人)参考题库附答案
- 2025广西桂林市卫生健康委员会直属事业单位直接考核招聘高层次专业技术人员63人备考题库附答案
- 受试者知情过程中的风险沟通优化策略实践
- 受试者对知情同意内容记忆保留度的提升策略
- 双抗药物:靶向肿瘤微环境的新策略
- 双基因编辑策略在复杂疾病中的应用
- 2025年湖北省高考历史试卷(含答案)
- 不抱怨的世界读书分享课件
- 红外线治疗的操作流程讲课件
- JJG(烟草)01-2012卷烟和滤棒物理性能综合测试台检定规程
- 日间照料养老协议书
- 美容管理营销课程培训
- 高层建筑火灾风险评估与管理策略研究
- 2025年济南版中考生物知识点考点复习提纲
- GB 14930.2-2025食品安全国家标准消毒剂
- 2025年人教部编版小学三年级语文上册全册单元测试题及答案(全套)
- 肠梗阻的护理课件
评论
0/150
提交评论