排球发球技术教学课件.ppt

天津农学院体育部玄文波，排球正面发球技术教育，讲话内容，一，指导思想与设计理念，教材分析三，学情分析四，教学目标五，教学重点与难点六，教法与学法七，教学过程八，期待效果，一，按照“以人为本，健康第一”的教学思想， 本课在教学中实现教师的“教育”和学生的“学”，更重要地发挥教师的主导作用本课的内容是从正面发球、技术性强的项目，因此根据教材内容和学生的学习程度，在课程设计上合理安排教学方法和手段提高学生的学习兴趣。 二、教材分析、发球技术是排球运动中最主要的基本技术之一，发球是比赛的开始，也是进攻的手段。 正确而攻击性的发球不仅可以破坏或削弱对方的攻击，还可以直接得分。 该课的内容是正手发球技术，是发球技术的一种，发球者面对网站，易于观察对方，易于控制着地点，掌握该技术的关键在于击球手、手臂和全身的协调力。 三、学情分析，本次课程为大学一年级学生，28人，均为男生。 学生来自全国各地，前几次课程观察：学生们的运动技能有所不同，每个学生以前都接触过排球，有一定的基础，但很多学生没有为初学者学习技术，身体素质也有所不同，好的也不好，但总体上不好，学生的训练不足和关联四、认识教育目标，一.目标：学生理解发球的作用和多种发球方法，能够正面说出发球技术动作要领。 2 .技能目标：使学生基本掌握发球技术，发展学生的力量和协调能力，使85%以上的学生能够正面掌握发球技术的基本动作。 3、情感目标：培养学生积极思考、发现问题、解决问题的能力和学习排球的兴趣。 4 .身体素质目标：通过安排上肢的力量练习，发展学生的力量素质，达到前身健康体的目的。 五、分析了教学的重点和难点，正面发球的动作结构，把球技术分为位置和准备姿势，投球手臂，手势和击球。 其要领：投球稳定，投球保持一贯性，快速挥动手臂，打掌和球，击球后手臂突然停止。 教育重点：正确的打法。 教育难点：身体和手臂的协调动作。 六、教法和学法，在整个课程中，教学和学是不可分割的，两者是相互关联的，必须根据不同的教学内容和学生实际情况采用适当的教学方法和学习方法，达到良好的教学效果。 (1)教法、图示法：采用挂图教学手段进行教学不仅能刺激学生的学习兴趣，还能给学生真实、动作形象和概念，使学生有感性的认识。 说明演示法：通过正确的说明和演示，学生掌握更好地发球的正确技术动作。 分解法：分解技术动作，让学生从简单到困难的学习，使学生更容易掌握技术。 群体教学法：以班里的骨干为基础，把不同水平的学生分组练习，大家合作，共同进步。 (二)学法、导考法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。 模仿练习法：观察老师的动作演示，自己模仿练习镜头，体验正确的镜头动作。 合作学习法：将学生分为4组进行练习，在促进技能提高的同时，培养团队意识和合作能力。 评价法：通过老师的评价、学生的自我评价和相互评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习欲望。 七、教学过程、准备部分、开始部分、基本部分、结束部分、1、集合团队、师生问候。 2、教师点名，安排学徒。 3 .发表本次授课任务。开始部分4分钟，1分钟，围场进行各种各样的跑步练习。 (慢跑侧身跑左右交叉跑后踢后踢)2)徒手体操(各关节和肌肉的伸展和运动练习)3)地滚接力游戏(发展学生的柔软性和协调性)，准备部分16分钟，1 .复习交叉移动垫15，1 )复习滑动、交叉移动步调。 2 )复习跨步移动垫。 练习方法：三人一组，两人投球，距离三至五米，每人左右交替移动垫，每人完成二十次交换。 要求：1)快速移动击球部位必须正确2 )提高击球击中率，、，基本部分60分钟，2，学习正面发球技术35，1 )照片的展示和头部印象，让学生自由试发球，才能感受到发球动作。 2 )说明从正面发球的技术动作并进行实际演示。 3 )确定组织练习的顺序，徒手模仿练习-投球练习-投球练习-投球结合练习-提高发球练习，基本部分为60分钟，1 )徒手模仿练习：徒手模仿发球的挥臂动作和投球动作，体会发球力的顺序和挥臂轨迹，掌握正确的挥臂方向和速度2 )投球练习：练习投球时，要求手掌朝上平滑投球，练习正确的投球手法，体会投球的位置和高度。 3 )打固定球练习：两人一组，身高相当，一人拿球举起双手，另一人挥臂练习，主要体会挥臂动作、打法、打点和打点。 基本部分是60分钟，4 )投掷结合练习： A:投掷墙壁和网，练习挥臂，距离56米，体验挥臂的路线和正确的击球位置，或者两人隔着网进行发球练习。 B:进退法练习：进场练习网球时，距离由学生自己决定，可以根据自己的情况选择远近，随时回来。 直到你站在发球场上发网。 基本部分为60分钟，5 )提高发球练习：采用发球比赛打靶的形式，以班内中坚为基础，将不同水平的学生分为人数相等的4个组，每人发3个球，按发球得分计算各组的总成绩，激发学生练习的兴趣规则：根据球没有发网或轮廓没有得分的地区，分数会有所不同。 基本部分为60分钟、3分钟，发展身体素质上肢力推推车2组，距离20米。 基本部分60分钟，1 .集合全队。 2 .放松练习：深呼吸，两人一组放松肩膀和胳膊，手掌大，抚摸小腿。 3 .总结这次课程的学习情况，在课程下布置复习内容。 4 .宣布下课，寄回器材。 要求：集合积极迅速，放松练习是有效的。 结束部分为10分钟，8分钟，期待效果良好，预计课程目标基本实现：1.90%以上的学生可以谈到正手发球技术动作要领和动作的重要难点。 2.85%以上的学生可以在排球正面学习发球技术的基本动作。 3 .预