综合性学习：好读书_读好书

.读好书，读好书，读名言，1 .读好书时坏(ho )读书时坏(ho )读书时坏。 2 .书山有一条勤奋的道路，学海一生辛苦不造舟。 3 .使用书籍时很少憎恨。 4 .读书破万卷，放下笔如神。 5 .读万卷书，走万里路。 6、为中华崛起而读书！ 周恩来7，不想学就无视，不想学就危险。 孔子8，读好书，是和许多高尚的人说话。 歌德4，书是耸立在时间海上的灯塔尔9，书是人类进步的阶段。 书一边启发我的智慧和心灵，一边帮助我站在泥塘里，如果不是书的话，我就会沉到泥塘里。 我会沉溺于愚蠢和粗俗。 高尔基，名人读故事，看名人怎样看书，鲁迅咬辣椒驱寒，鲁迅先生从小就认真学习。 少年时在江南水师学堂学习，第一学期成绩优异，学校奖给他金牌。 他很快就在南京鼓楼街头卖了，买了几本书，买了红辣椒。 每当晚上天气变冷，晚上读书困难，他就拿起辣椒放进嘴里嚼，额头出汗。 他用这种方法控制寒冷继续读书。 辛勤学习，终于成为我国着名文学家。 伽利略很好奇，伽利略是意大利伟大的物理学家、天文学家，他在比萨大学读书时，好奇心很强，常常问“行星为什么不沿着直线前进？” 有的问题，有的老师讨厌他的问题太多，但他不介意，应该听。 有一次，伽利略得知数学家里奇来过披萨游历，他准备了很多问题去找里奇商量。 这回太好了，老师教我不累，学生老是问个不停。 伽利略立即学习了平面几何、立体几何等方面的知识，深入了解了阿基米德的杠杆、浮动比重等理论。 范仲淹两岁时父亲去世了。 母亲穷得靠不住。 嫁给了常山的朱家。 (范仲淹)长大后，知道了自己的出生世界，含着泪向母亲告别，离开应天府的南都学校读书。 白天和深夜都认真看书。 5年间，没脱过衣服上床睡觉。 晚上有困意，往往把水倒在脸上。 范仲淹：白天的苦学很多，什么也不吃，只有日头向西倾斜才吃东西。 这样，他明白了六经的主旨，然后又立下了造福天下的志向。 他经常自己说：“感到天下忧愁，感到天下喜悦。” .中国原来有个叫宋瀛的人，他爱读书，家境贫寒，只好借书，所以越读书，宋瀛越觉得老师的指导是必要的，他掉下衣服，千辛万苦来到街上，考学校，意外地军官的脾气变了，宋瀛经过曲折，终于下一个故事你觉得什么？悬疑，汉代有个叫孙敬的人，从小就勤奋学习，他每天晚上学习到深夜，为了不犯困，他用绳子拴柱子的头发，被梁子拴着。 战国时代，有个叫苏秦的人，想做大工作，努力学习。 每次深夜读书，他总是打瞌睡。 于是，他在打瞌睡的时候，用锥子扎到大腿上，打起精神。跳蚤偷光，他来自农家，祖父，父辈是农民。 传于动衡，但喜欢读书。 他年轻时家境贫寒，白天雇人谋生，所以晚上有时间读书。 但是，房子太贫穷了，连蜡烛都戴不上。 隔壁的房子亮着灯，但又照不着。 匡衡想出了一个办法来照亮邻居家的灯，方法是在贴着邻居家的墙上挖个洞，把它弄亮一点。 他拿着书，在洞前照着光看书。.作家们，他是德国诗人，他写了部长编诗剧代表作和荷马史诗约60年，但丁的神曲，莎士比亚的哈姆雷特，以及欧洲文学着名青少年时代的书信小说少年维特之烦恼， 他被称为歌德，是伟大的苏联无产阶级作家第一部长篇小说福马高尔杰耶夫，曾将自己比喻为海燕的代表作母亲 我的大学，高尔基，读书经验谈，1 .学者陈善的出入法。 2 .理学家朱熹的三三法:读书是三三：从心，从眼，从口。 3、教育家孔子的学思结合法“:不能学习，但必须学习。 4 .思想家伏尔泰的重读“:好像重读了一遍旧书，和老朋友又见面了。 儿童文学家冰心的“革新法”:讨厌读书和以前的人一样。我说读书，应该怎样处理流行作品和古典名着的关系呢？ 有人认为、应该多读流行作品。 流行作品是现代生活中生动的语言，反映了现代人的思想感情，易读，有兴趣，吸收快。 古典名着往往远离现实生活，所以很难读。 也有人认为应该多读古典名着。 名着是花费时间筛选的结果，是古今中外文化的精华。 这些和一般作品在文化上的品位不同，他们在军事上好像是高分，占领它，其他没有说话。 名着值得一读。 名着让很多人重读，成为现代人的共同文化素养，不懂名着的话，文化交流就会产生很大的障碍。 你有什么样的倾向？我认为，(1)应该多读古典名着。 名着毕竟经过时间的考验，反映了对人性的赞美，对真理的追求，所以赞成多读古典名着。 之所以多读流行作品，是因为流行作品反映了现代的流行倾向，富于现在的生活气息。 但是，有些东西没有价值，有些东西肤浅，我们没有必要读。 两个观点和理由，读图和读书分别有哪些优点和局限性？中学生应该如何处理这种关系呢？我们已经进入读图时代，各种图一般出现在人们的眼前，读图被认为是时尚。 提倡这种时尚的人，认为印象性强，信息量多，读图的优点多。 对这种风格持批判态度的人不在少数。 他们认为大多数人，特别是中学生，以读文为主，读图只有第二位。 大量的时间花在阅读图上，会导致全国人民阅读水平的下降，必须赔偿损失。 你喜欢哪一个？读图有助于培养文章的画面感和细节。 此外，读图与众不同，有启发性，有利于思维的培养。 但是，读图的时候基础不太好的学生得到的启发性的视点，很混乱。 阅读文章需要阅读其观点，写作技巧从古至今并不常用，阅读文章可以静静地调整思维，使学生有效地吸收文章道理清晰的观点，但限制了学生的自主思维能力。 我觉得把文字排起来比较好。 另外，读起来也很有趣。 中学生培养思维阅读图，必须引入经典学习句。现在进入“读图时代”，各种各样的图一般出现在人们面前，读图已经成为人们生活的一部分，以下有些讽刺的漫画，请仔细观察，说说它反映了什么样的社会现象。反映当前工厂自愿排放未处理水、污染水资源，漏水、口头建设节约型社会，宣传表里不一，实行形式主义。 读书模式：理解作者的情况，作者背景为什么要清理字。 短语故障划分段落，段落含义概括了中心思想的文章特征。 阅读过程伴随着练习。一般来说，作为阅读方法，阅读某种类型的文章，比如论文、说明文，适当地应用它是不够厚的。问题是，作为一个模式，支配了几十年的中国语言教育，所有的文本都无一例外地用它来造成灾难。 处理其正确态度是与时俱进，渗透新的阅读理念，二是限制其适用范围，限定特定类别的文章。 这样应该不会有太大的偏差吧。在网上阅读给我们的阅读带来了什么样的变化呢？ 在网上读大家的故事，1、时效好有利于选择，利益第一是在网上提供丰富及时的信息资源，这不如在人前推广的一两本书，能够满足同学们对信息的需求。 其次，互联网提供了富有想象力、多变化的交流功能。 第三，互联网互动，让学生们积极参与。 第四，网络可以及时反馈。 缺点是，网络上也存在色情暴力、游戏赌博、垃圾邮件等问题，同学们需要自律地正确对待。 在网上读的利与弊，最喜欢哪本书向同学们推荐。1 .西洋寓言的创始人伊索寓言伊索2 .中国先秦时代的百科全书诗经孔子3 .兵家韭略之首孙子兵法孙武4，