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文档简介
神头乡中心小学_杨乃丽,小数的产生和意义,猜一猜,填一填,猜一猜,填一填,1m=()dm1m=()cm1m=()mm,请量一量你手中的物体长多少,如果它的长度不是整厘米、整分米或整米数,如何表示呢?,动手量一量:,0,2,3,4,5,6,7,8,9,10,把1米平均分成10份,3,7分米,1分米,()分米,()米,0.1米,0.3米,米,0.7米,1分米,一位小数,0,1厘米,2,3,4,5,6,7,8,9,10,米,()米,()米,()米,()米,把1米平均分成100份。,0.03,0.06,1厘米,0.01米,1,100,米,0.12米,两位小数,分母是10,100,1000的分数可以用小数表示。,13,100,1000,10000,10,9,47,1,0.047,0.13,0.0001,0.9,帮助小手套,找到它的好朋友。,把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数_分数_分数_小数_小数_小数_,0.6,0.7,0.32,括号里能填几?你是怎么知道的?,0.6里面有()个十分之一,0.32里面有()个百分之一,0.068里面有()个千分之一。,6,68,32,小数每相邻两个单位间的进率是。,10,下面的括号里能填几?0.1米里面有()个0.01米;0.01米里面有()个0.001米,10,10,0.1,0.01,0.00
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