7.5米高支撑模板专项施工方案_第1页
7.5米高支撑模板专项施工方案_第2页
7.5米高支撑模板专项施工方案_第3页
7.5米高支撑模板专项施工方案_第4页
7.5米高支撑模板专项施工方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高支撑模板专项施工方案编制人:审批人:江西力阳工程发展有限责任公司二零一四年十一月 第一章 编制依据1.1分宜县帝景观澜幼儿园音乐楼楼施工图纸1.2建筑施工手册1.3混凝土结构施工及验收规范1.4 JGJ 74-2003、J270-2003建筑工程模板支撑技术规程第二章 工程概括本工程位于分宜县东湖帝景观澜小区幼儿园音乐活动室层面层高8.8m,建筑轴线最大跨度为6m,最大梁断面为300800,楼板厚90。第三章 单项施工方案1.使用材料1.1胶合板(183091518)作板模。木枋(50100),钢管(482.5、4.5、6.0)。1.2铁钉(60100mm),扣件,步步紧、顶丝、笆头、拉结片。1.3铁丝、塑料胶带、隔离剂等。2. 7.5米,梁、板模采用胶合板,自身固定为木垫枋和钢管背杠。1、梁模板安装(1)、在柱子上弹出轴线、粱位置和水平线,钉柱头模板。(2)、梁底模板:按设计标高调整支柱的标高,然后安装梁底模板,并拉线找平。当梁底跨度大于及等于4m时,跨中梁底处应按设计要求起拱,如设计无要求时,起拱高度为梁跨度的千分之一至三。主次梁交接时,先主梁起拱,后次梁起拱。悬桃梁均需在悬臂端起拱0.6%。(3)、支顶在楼层高度4.5m以下时,应设二道水平拉杆和剪刀撑。 (4)、楼层高度在4 .5m以上时,均属于高支撑模板系统,应专门制定相应的方案。高支模必须采用钢支撑材料,模板及其支撑系统的强度、刚度、稳定性、抗倾覆等方面的验算,支撑层承载的验算。(5)、高支模立柱4.5米以下部分,应设置不少于两道纵横水平拉杆;立柱4.5米以上部分每增高1.5米应相应加设一道水平拉杆。剪刀撑应纵横设置,且不少于两道,其间距不得超过6.5米;支撑主梁的立柱必须设置剪刀撑。如下图所示: (6)、梁侧模板;根据墨线安装梁侧模板、压脚板、斜撑等。梁侧模板制作高度应根据梁高及楼板模板碰旁或压旁来确定。(7)、对于结构中的弧形线条,可采用先配模后安装加固的方法施工,配模方法为将弧形线条划分为若干小段,每段均用小宽度板条拼成设计形状,再在模板面钉一层镀锌铁皮,然后将配好的各小段模扳运至现场拼在一起,并与其他模板合并加固。梁模板支撑方法见下图。2、楼面模板(如下图)(1)、根据模板的排列图架设支柱和龙骨。支柱与龙骨的问距,应根据楼板的混凝土重量与施工荷载的大小,在模板设计中确定。一般支柱为8001200mm,大龙骨间距为6001200mm,小龙骨间距为400600mm。支柱排列要考虑设置施工通道。(2)、通线调节支柱的高度,将大龙骨找平,架设小龙骨。(3)、铺模板时可从四周铺起,在中间收口。若为压旁时,角位模板应通线钉固。(4)、楼面模板铺完后,应认真检查支架是否牢固,模板梁面、板面应清扫干净。(5)、楼板模板安装完成后,用塑料胶带粘严密缝。3、梁、板模支架系统第一层支架采用48钢管支架,其余各层均采用钢支撑,立杆间距为:楼层次梁800mm,板1000mm。对于第一层大截面框支梁,为了保证混凝土浇筑时不发生变形,其下支架立杆搭设三排,其中两侧立杆间距600mm,中间立杆间距900mm,另外,为保证质量,当浇上层混凝土时若该梁混凝土强度未达到100,下层支架不得拆除。模板安装容许偏差次项目容许偏差(mm)检查方法1轴线位置3用经纬仪或尺量2标高(模板上表面)5用经纬仪或尺量3截面内部轮廓尺寸偏差+2-2尺量4墙、柱垂直偏差5m以下6吊线坠尺量5m以上8吊线坠尺量5板面平整5用2m长靠尺4、模板的拆除1、柱模板及梁侧模必须在平台、梁混凝土浇筑48小时后方可拆除。2、宽度2.0m的板,必须在混凝土试块常规养护达到设计混凝土强度标准值的50%时方可拆除;跨度在2.0m8.0m之间的板,必须在混凝土试块常规养护达到设计混凝土强度标准值的75%时方可拆除;宽度大于8.0m的板,必须在混凝土试块常规养护达到设计混凝土强度标准值的100%时方可拆除(28天后);如果上一层的梁板混凝土未施工,则该层的梁板底模拆除后应加支撑。3、跨度8.0m之间的梁,必须在混凝土试块常规养护达到设计混凝土强度标准值的75%时方可拆除;跨度大于8.0m的梁,必须在混凝土试块常规养护达到设计混凝土强度标准值的100%时方可拆除(28天后)。4、所有悬挑构件均须待混凝土试块常规养护

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论