动物在生物圈中的作用VIP

区分先天性行为和学习行为,小鸟喂鱼先天性行为猫抓老鼠学习行为飞蛾扑火先天性行为孔雀开屏先天性行为飞鸽传书学习行为蚂蚁搬家先天性行为,1,学习交流PPT,二、成员之间有明确的分工；,一、群体内部往往形成一定的组织；,社会行为：,三、有的群体还形成等级制度。,2,学习交流PPT,动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用,群体中的信息交流,3,学习交流PPT,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,4,学习交流PPT,留连戏蝶时时舞,留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼,5,学习交流PPT,请同学们想象一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界，会是怎样的呢？,如果没有动物，自然界会是怎样的状况？绿色植物会受到影响吗？动物具有哪些重要作用呢？,6,学习交流PPT,第三章：动物在生物圈中的作用,7,学习交流PPT,P61资料分析：1.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?麻雀是害虫的天敌，天敌少了，害虫增加，破坏农作物。,我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的,稻谷,害虫,麻雀,8,学习交流PPT,P61资料分析：2.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?,9,学习交流PPT,野兔数量增加的主要原因是因为狼的数量的减少.,牧草野兔狼,数量剧增,数量减少,被大量食用,加速了草场的退化加速了土地的沙漠化,10,学习交流PPT,P62资料分析：3.某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵食”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？下表是用金合欢幼苗进行实验研究的结果。,11,学习交流PPT,蚂蚁会攻击入侵金合欢的天牛和它的幼虫，也会攻击来啃食树叶的大象或长颈鹿。,互利共生,12,学习交流PPT,讨论,1.通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？,答：不能。因为每种动物在食物链中都占据重要的地位,一旦被大量灭杀,就会发生食物链断链现象,生物之间的制约就会失控,从而破坏了生态平衡,使人类遭受无情的报复.,食物链和食物网,13,学习交流PPT,答：不会，当某种动物数量增加时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，种群内部竞争也会限制它的增长。因此自然生态系统中各种动物的关系是相互制约，相互依赖的，它们的数量能保持在一定的范围内，达到一种平衡稳定的状态。,2.你认为在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长?为什么？,14,学习交流PPT,蛇的数量少,会出现生态失衡的现象,蛇的数量增加,维持生态的相对平衡.,15,学习交流PPT,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡（ecologicalbalance）。,从上述资料中，你得到哪些启示？,动物在维持生态平衡中起着重要作用.,16,学习交流PPT,请回忆生态系统的成分和呼吸作用知识，想一想植物利用CO2和水制造的有机物，是怎样变回CO2和水回到环境中的？,17,学习交流PPT,动物能促进生态系统的物质循环（matteralcycle）,图解,由此可见，有了动物，生态系统的物质循环速度会加快,18,学习交流PPT,帮助传播花粉和种子,鬼针草,19,学习交流PPT,苍耳的果实外面长有钩刺,20,学习交流PPT,松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地下的种子会在条件适宜时萌发,21,学习交流PPT,当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害,22,学习交流PPT,为了控制害虫，人们想出了各种办法，如使用农药，或引入害虫天敌。这两种方法，你认为哪种好呢？,生物防治：以虫治虫以菌治虫以鸟治虫,23,学习交流PPT,周氏啮小蜂美国白蛾,七星瓢虫蚜虫,24,学习交流PPT,苏云金芽孢杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作用。,苏云金芽孢杆菌,25,学习交流PPT,“森林医生”啄木鸟每天能吃掉害虫1500条左右,26,学习交流PPT,科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。,仿生,P65,27,学习交流PPT,长颈鹿与抗荷服,返回幻灯片13,28,学习交流PPT,蝴蝶与卫星的控温系统,29,学习交流PPT,苍蝇与蝇眼照相机,360度拍照,30,学习交流PPT,蝙蝠与雷达,蝙蝠是通过超声波来辨别方位的，科学家利用它的这种特性研制出了雷达。,返回,31,学习交流PPT,萤火虫与冷光,萤火虫几乎可以将化学能全部转化为光能，人们模拟萤火虫发光原理制造了由电能转变为光能的荧光灯,返回,32,学习交流PPT,乌龟的背甲与薄壳建筑,乌龟的壳只有2mm厚度，但很坚固，跨度大，用铁锤也很难破坏。科学家模仿设计薄壳建筑。这种建筑有用料少、跨度大、坚固耐用等特点。,返回,33,学习交流PPT,响尾蛇与导弹,34,学习交流PPT,科学家利用生物做，生产人类。,生物反应器,“生产车间”,所需的某些物质,35,学习交流PPT,荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白，人乳铁蛋白可以抑制人胃肠道的细菌感染。乳房生物反应器,生物反应器的关键技术是转基因技术,36,学习交流PPT,小结：,促进生态系统的物质循环,帮助植物传粉、传播种子,在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡（ecologicalbalance）。,在生态平衡中的重要作用,2.动物在生物圈中的作用,1.生态平衡的概念,37,学习交流PPT,动物在生物圈中的作用,1、维持生态平衡；生态系统中生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡。2、促进生态系统物质循环3、帮助植物传粉和传播种子,38,学习交流PPT,1.生态平衡是指()A生产者、消费者的比例是稳定不变的B生产者、消费者、分解者在数量上是稳定不变的C所有生物的数量和所占的比例是相对稳定的D出生和死亡的动植物数量必须是相等的,本节小测,C,39,学习交流PPT,2.下列关于动物在生物圈中作用的表述，不正确的是()A.动物在维持生态平衡中起着重要作用B.动物能直接将无机物合成有机物C.动物能帮助植物传播花粉D.动物能促进生态系统中的物质循环,B,40,学习交流PPT,3、在自然界存在一条食物链：植物鼠蛇，如果人们大量捕蛇，那么近期内会出现（）A植物的数量会增加B鼠的数量增加C鼠的数量没有变化D鼠的数量减少，不会造成鼠害,B,41,学习交流PPT,4.下列不属于生物防治的实例的是()A啮小蜂将卵产在美国白蛾的幼虫体内B瓢虫吃蚜虫C苏云金杆菌毒杀松毛虫D飞机喷施化学药物灭蝗,D,42,学习交流PPT,5.由植物雷鸟猛禽组成的食物链中，如果捕捉了全部的猛禽，雷鸟的数量会（）A.缓缓上升B.迅速上升C.仍保持相对稳定D.先上升后下降,D,43,学习交流PPT,6.为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验区用网子罩起来,过了一段时间发现,草的叶子几乎被虫子吃光了,而未加罩网的天然草场,