青铜器与甲骨文.ppt

阳城,公元前2070年,公元前1600年,禹,桀,亳殷,公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,中国历史（七年级上）第二单元国家的产生和社会的变革,西周等级示意图,周天子,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,第4课早期国家的产生和发展,1.右图显示的是西周实行的什么制度?在对应的横线上填写图中人物相应的身份?,第5课青铜器与甲骨文,第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革,青铜器开始于原始社会末期，到了夏朝，青铜器种类逐渐增多。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。西周时期青铜器种类更加丰富。商朝以后，青铜器的功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。,一、青铜器的高超工艺：,1、发展演变:,第5课青铜器与甲骨文,a、出现b、种类增多c、灿烂时期d、更加丰富,原始社会末期,夏朝,商朝,（1）发展过程,西周,一、青铜器的高超工艺：,第5课青铜器与甲骨文,2、特点:,种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规模宏大，采用_。,“泥范铸造法”,3、青铜器代表：,_。,司母戊鼎,四羊方尊,鼎,1.33米,1.1米,重832.84千克，每个坩埚能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要80多个坩埚。是现存商代青铜器中形体最大、最重的一件。,司母戊鼎,第5课青铜器与甲骨文,什么是青铜?,天然矿石（孔雀石）纯铜（红铜）青铜（红铜与铅、锡的合金）,孔雀石,第5课青铜器与甲骨文,司母戊鼎制作的想象图,第5课青铜器与甲骨文,两次分铸技术铸造，先将羊角与龙头单个铸好,然后将其分别配置在外范内,再进行整体浇铸。整个器物用块范法浇铸,一气呵成,鬼斧神工,显示了高超的铸造水平,被史学界称为“臻于极致的青铜典范”,四羊方尊,第5课青铜器与甲骨文,西周利簋(gu),释文译文大意是：周武王征伐商纣王。一夜之间就将商灭亡，在岁星当空的甲子日早晨，占领了朝歌。在第八天后的辛未日，武王在阑师论功行赏，赐给右史利许多铜、锡等金属，右史利用其为祖先檀公作此祭器，以纪念先祖檀公。,第5课青铜器与甲骨文,毛公鼎通高近54厘米，重34.5公斤，造型浑厚而凝重，饰纹简洁有力、古雅朴素。毛公鼎上刻的铭文却是当今出土的七千多件铭文青铜器中最多的，有32行，499字，是西周青铜器之最。,毛公鼎,第5课青铜器与甲骨文,酒器,盥（gun)水器,乐器,铜镜,食器,兵器,农具,青铜文明,青铜时代：青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。它介于“石器时代”和“铁器时代”之间。青铜文明：即在青铜时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？,打制石器,河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？,磨制石器,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？,青铜器,青铜时代,第5课青铜器与甲骨文,是人类用来记录语言的符号系统。一般认为，文字是文明社会产生的标志。,文字,结绳记事,二、甲骨文记事,第5课青铜器与甲骨文,汉字的雏形,神话中发明汉字的仓颉,二里头陶器上的符号夏,大汶口灰陶尊上的符号,半坡彩陶上的符号,第5课青铜器与甲骨文,汉字的成熟,刻在龟甲兽骨上的文字商,甲骨文,甲骨文发现者王懿荣清,第5课青铜器与甲骨文,甲骨,青铜器,竹木简,帛,书写材料的演变,纸,电脑,第5课青铜器与甲骨文,我国有文字可考的历史从商朝开始,“六书”汉字渊源,三、甲骨文的造字特点,第5课青铜器与甲骨文,造字法：,象形、指事、会意、形声。,金文、铭文,铭刻在青铜器上的文字,第5课青铜器与甲骨文,毛公鼎上的铭文西周,第5课青铜器与甲骨文,“马”字的演变,汉字的发展历程,刻划符号,甲骨文,金文（铭文）,大篆,小篆,隶书,楷书,草书,行书,第5课青铜器与甲骨文,鼠,牛,虎,兔,龙,蛇,马,羊,猴,鸡,狗,猪,二、甲骨文记事,使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。,本课小结,一、青铜器的高超工艺：,种类丰富、数量众多、工艺高超、生产规模宏大，采用“泥范铸造法”。四羊方尊、司母戊鼎,是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始,1、写出你印象最深的商周时代的青铜器。,司母戊鼎四羊方尊利簋毛公鼎,课堂练习,巩固练习1、文字的出现，是人类进入文明时代的标志。我们今天的文字来源于：（）A金文B小篆C甲骨文D陶器上的符号2、我国有文字可考的历史开始于：A夏朝B商朝C西周D东周,C,B,3.目前世界上已发现的最大的青铜器是：（）A司母戊鼎B四羊方尊C青铜立人像D青铜编钟4、下列不是青铜器合金的是：（）A铜B锡C铝D铅,A,C,1.下图这件青铜器是目前世界上发现的最大的青铜器，被称为_，