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文档简介
驿路梨花彭荆风,驿路修葺菌子细菌,前不着村后不着寨着想,读准字音，认清字形,yqjnjn,zho,zhu,山寨驿路陡峭迷茫简陋恍惚悠闲晶莹香气四溢忽明忽暗清凉可口穿山走林,选词说话,寻找主人，领悟精神,思考：小茅屋的主人到底是谁呢？,聚焦梨花，品味妙处,找出文中写“梨花”的句子，看看具体各指什么？有什么作用？,悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。陆游,文中处处写梨花：,1.作为线索，推动情节发展；2.环境描写，衬托人物形象。,以梨花命题之妙：,意蕴丰富引发联想充满诗意充满美感,“云南边疆民风淳朴，尽管当地的人们没有把学雷锋的口号挂在嘴上，但他们却一向有助人为乐的好习俗，好客、热情、关心他人，我经常想起那里许许多多朴实的人和事，想起当年曾住过的深山老林里只为方便他人的小茅屋，想起默默为茅屋打柴、背水的哈尼族人，想起为了后来的旅客，临行前都要为小茅屋做点事的人。”彭荆风,仿写：雷锋精神是解放军叔叔为过路人所建的小屋，也是我们给山区孩子赠送的一本书。雷锋精神是，也是。,拓展延伸，洗涤心灵,阅读冯骥才的公德一文，联系现实，和同学交流对“公德”这个话题的认识。,布置作业,
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