语文人教版九年级上册《孤独之旅》.ppt

,独自上学,“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”,孤独之旅,曹文轩,导入,孤独是一根尖锐的针，常常刺痛我们脆弱的心，让我们难以忍受；孤独也是一朵鲜花，可以让我们的生命显得更加灿烂。我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总要长高，烦恼和孤独总会尾随我们而来。孤独随时间而来，孤独使生命更加灿烂更加丰富多彩。我们一起来学习曹文轩的小说孤独之旅。,作者简介。曹文轩，当代作家。现任北京大学教授、博士生导师，著作多，教学成绩突出。本文节选自长篇小说草房子。,厚实：富裕的,嬉闹：玩耍，嬉戏,读一读，写一写,驱除：排除，赶走,歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常，通常用于对于某件事物的极度情绪。,三、相关背景，故事链接,一心想发大财的杜小康的父亲杜雍和用几代人积累下的财富买了一条运货的大船，用这些年赚得的一大笔钱加上从别人那里贷了一笔款，去城里买了一大船既便宜又好的货，打算回家慢慢卖出去，赚出一笔更大的钱来。但回家途中，他因过于兴奋，喝了点酒，加上扯足了风帆，在河弯处与一个拖了七八条大铁船的大拖驳相撞，结果船毁了，货没了，人也因此病倒了。于是爱读书的杜小康被迫辍学，想法为父亲治病。当杜雍和能下床走路时，他又萌发了让“红门”重新焕发光彩的信心。这年的春天，他又筹借了一笔钱，从鸭坊买下了500只小鸭，想靠自己年轻时的放鸭经验东山再起，并且要求自己的独生子一起去遥远的芦荡一起放鸭子。本文节选的就是这一部分。,温故知新,、小说的三要素是什么？、小说塑造人物的方法有哪些？、小说故事情节的发展通常分为哪四个阶段？、常见的文学体裁有那些？,明确：,、人物、情节、环境、外貌、语言、动作、心理、神态、开端、发展、高潮、结局、塑造人物、完整的故事情节、环境,开端：无奈失学，随父放鸭。,发展：芦荡放鸭，感受孤独。,高潮：遭受磨难，雨夜找鸭。,结局：鸭子下蛋，小康长大。,故事情节,杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？,成熟,刚刚出发时：,到达芦荡时：,成长之旅,心理变化过程：,芦荡安顿后：,住段时间后：,雨后天晴时：,不成熟,杜小康,茫然恐惧,害怕胆怯,孤独单调,想家,坚强、惊喜,出发前：无奈,杜小康遭遇的孤独1、面对自然环境的恐惧。离开村庄，来到一个无比广阔而又神秘莫测的大自然，幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。2、情感世界的孤独（失去交流的环境）。杜小康离开学校，没有同学间的情感交流；远离人群；与父亲没有共同语言，缺乏心灵的沟通和交流。3、对未来前途的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头？,他是一个逐步成长的孩子。他由幼稚、念家、害怕孤独到对家庭有强烈的责任感，暴风雨中独自追寻鸭子，一步步走向成熟。,你认为杜小康是一个怎样的孩子？,主题：,本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事，告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。,小说中描写鸭群、芦荡和暴风雨等景物，是为了把人物摆到特定的景物环境中去展现丰富的内心世界，表现人物的性格，推动情节的发展。课文中的景物描写与杜小康的成长旅程有着直接的关系。,布置作业：1、必做题：假如你是杜小康，请给你的妈妈、同学或老师写一封信，述说你的孤独之境，或谈谈你的心里话。2、选做题：课后阅读曹文