第五课时四下U4Hobbies资源分享-张艺0321U4第五课时

四下Unit4Hobbies第五课时,海淀区翠微小学张艺,教学内容分析,A项以图文结合方式介绍四种不同的爱好，开拓视野，引起学生了解更多兴趣爱好的兴趣。,B项引导学生尝试以图文结合的方式制作英语海报，介绍自己的兴趣爱好。,C项引导学生欣赏并学唱英文歌曲，激发学生学习兴趣，帮助学生巩固记忆本单元重点语言知识。,调整：HobbyShow展示,已作为第三课时热身歌曲,备课思考,补充视频，帮助学生直观感受多样的爱好,备课思考,补充三篇阅读材料，感受更多新奇的爱好,教学目标,1.借助图片和视频，能够读懂关于新奇爱好的短文。2.能够尝试用3-4句话介绍一个新奇有趣的爱好。3.通过了解本课新奇有趣的爱好，能够感受兴趣爱好的多样性，开阔视野。,教学流程图,环节一:交流爱好，激活旧知,环节二:阅读短文，丰富感受,环节三:补充阅读，开阔视野,环节四:展示爱好，拓展运用,环节一：交流爱好，激活已知,能够用所学语言（3句左右）表达自己及家人的爱好。,环节二：阅读文章，丰富感受,观察图片，猜测爱好阅读短文，明确爱好关注细节，深入理解,活动1：阅读FunTime短文,呈现视频，帮助学生感受新奇的爱好,playingtheguitar,collectingspiders,ridinganunicycle,环节二：阅读文章，丰富感受,呈现图片，帮助学生感受新奇的爱好,acting,环节二：阅读文章，丰富感受,活动1：阅读FunTime短文,每篇短文设置相应问题，帮助学生理解,环节二：阅读文章，丰富感受,Whatstheboyshobby?Whodoesheplaymusicwith?Whendotheyplaymusictogether?Whatdotheywanttobeinthefuture?,环节二：阅读文章，丰富感受,Whatsthechildshobby?Whatdoesthechildthinkofacting?Whatdoesthechildwanttodo?,环节二：阅读文章，丰富感受,Whatstheboyshobby?Howmanyspidersdoeshehave?Doyouwanttoplayhisspider?,环节二：阅读文章，丰富感受,Whatsthegirlshobby?Isiteasytorideaunicycle?Why?Whatdoesthegirlthinkofherhobby?,环节二：阅读文章，丰富感受,环节二：阅读文章，丰富感受,Whichhobbydoyoulikebest?Doyouwanttodothesehobbies?Whyorwhynot?Doyouknowmoreuncommonhobbies?,学生可以分小组讨论，再反馈,环节三：补充阅读，开阔视野,*三人一组，每人取一份材料阅读*阅读后，小组内交流所读的材料*小组内交换阅读材料，再次阅读*全班交流,环节四：展示爱好，拓展运用,HobbyShow,活动说明：*依据学情调研，将拥有同类爱好的学生分一组，每组不少于五人(乐器类、体育类）*组内交流（关于爱好的照片、分课时作业单）*小组集体制作海报（A3彩纸一张、彩笔、