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,5三角形,第1课时三角形的特性(一),R四年级下册,在一年级的时候，我们已经学习过三角形，那么你能找出图中的三角形吗？,情境导入,用你手中的学具拼一个三角形。摸一摸并说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点?,你们看这些图形中哪些是三角形？,三条线段端点相连围成,你认为什么样的图形是三角形呢？,三角形的定义：,由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,A,B,C,为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点，上面的三角形可以表示成三角形ABC。,我们现在已经学习了三角形，那么三角形在我们生活中有什么作用呢？,看一看，盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。,为什么要这样做呢?,我们现在齐动手来做个实验吧！,用你手中的学具拼一个三角形，拼一个四边形、一个五边形，看看各能摆出几个。,拉一拉你拼出来的三角形，你发现了什么呢?,我发现三角形不变形，具有稳定性。,我发现四边形很容易变形。,再用手捏住四边形相对的两个对角，向相反方向拉动四边形，你又发现了什么呢？,盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?,四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。,现在，你知道为什么了吗？,举出生活中应用三角形稳定性的例子。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。,1、填空（1）三角形是由（）条边、（）个顶点、（）个角组成的。（2）三角形具有（）性。（3）三角形有（）条高。,3,3,3,3,稳定,2、判断（1）由三条线段组成的图形是三角形。（）（2）自行车车架运用了三角形的稳定性。（）,1.完成家
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