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文档简介

,初三初体验：,1、初三基本上是在板凳上度过的！2、“问君能有几多愁，恰似初三考试补习无尽头”。3、初三，偶尔的周末也不过是“今年过节不收礼，收礼还收作业题”。4、当我想到某科的作业还没有做时，我便陷入深深的苦恼当中！,敬业与乐业,梁启超,析题,敬业对自己的事业很尽职（“发愤忘食”）乐业把学习工作当作一件乐事（“乐以忘忧”）,真正的光明在我们的心里，该点燃的是我们的心灯。,梁启超（18731929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。,他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗饮冰室合集计148卷，1000余万字。,背景资料,敬业与乐业是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。,演讲的基本知识,演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的的活动。,朗读课文，体会语言在文中找出你感受最深的一句话，谈谈你的体会！,1、本文的中心论点是什么？我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。,2、作者怎样提出中心论点？,引用儒家经典礼记、道家经典老子中格言,3、围绕中心论点，作者谈论了哪几个问题？有业敬业乐业,4、根据议论文的结构层次，理清文章结构,文章结构归纳,敬业与乐业,提出问题,分析问题,解决问题,（1）,（28）,（9）,提出全文的中心论点,论述有业、敬业、乐业的重要性,总结全文，勉励人敬业乐业,总,分,总,论证思路,请你根据文章的结构层次阐述作者的论证思路。,论证方法,作者在文中采用了哪些论证方法？请你找出句子，并分析论证方法的作用。,1、梁启超先生在演讲结尾说道：“我深信人类合理的生活总该如此”，结合自身实际，用自己的话说说你认为怎样才能“合理的生活”？,有业敬业乐业,业：并不局限于狭义的谋生职业，它同样可以指生活中任何一件有价值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习。正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”,要有一份正当的职业，对于所作的事情要生出敬意，从而认真的做好，并在做事中发现乐趣，而不
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