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第二章实数,5用计算器开方,课前预习,1.用计算器求,结果为(保留四个有效数字)()A.12.17B.1.868C.1.868D.-1.8682.下列计算结果正确的是（）A.0.066B.30C.60.4D.96,C,B,课前预习,3.的关系是（）A.B.C.D.无法确定4.利用计算器，比较各组数的大小：,A,课堂讲练,新知1利用计算器开方,典型例题【例1】用计算器求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：,课堂讲练,解：（1）按键，显示结果为9.33273，所以9.333;（2）按键，显示结果为-6.34960，所以-6.350;（3）按键，显示结果为0.816496，所以0.8165;（4）按键，显示结果为0.643659，所以0.6437.,课堂讲练,模拟演练1.用计算器求下列各式的值(结果保留4位有效数字)：,课堂讲练,解：(1)按键，显示结果为9.75704，所以9.757；(2)按键，显示结果为-6.10017，所以-6.100；(3)按键，显示结果为0.845154，所以0.8452；(4)按键，显示结果为0.863054，所以0.8631.,课堂讲练,新知2利用计算器比较数的大小,典型例题【例2】利用计算器比较和的大小.,解:按键，显示2.4495.按键，显示2.4662.所以,课堂讲练,模拟演练2.利用计算器，比较下列各组数的大小：,解：（1）利用计算器可分别求得4.24，3.27.因为4.243.27，所以;（2）利用计算器可分别求得0.615，=0.7245.因为0.6150.7245，所以.,课后作业,夯实基础新知1利用计算器开方1.用计算器计算的结果约为（）A.3.049B.3.050C.3.051D.3.052,B,课后作业,2.用计算器求得的结果（保留4个有效数字）是（）A.3.1742B.3.174C.3.175D.3.17433.计算.(保留四个有效数字),B,1.865,课后作业,4.用计算器计算：-2.（结果精确到0.1）5.用计算器求下列各数.(结果保留到千分位),-2.4,课后作业,解：（1）按键,显示结果为9.11043，所以9.110;（2）按键，显示结果为1.81107，所以-1.811;(3)按键，显示结果为4.36207，所以4.362;(4)按键,显示结果为-4.64158，所以-4.642.,课后作业,新知2利用计算器比较数的大小6.小明利用计算器比较下列各数大小，结果如下，请问正确答案有（）A.1个B.2个C.3个D.4个,B,课后作业,7.利用计算器比较大小：,课后作业,能力提升8.利用计算器比较下列各组数的大小：,解：（1）用计算器计算，得
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