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浅水洼里的小鱼第二课时,考考你,甚至,蒸干,继续,在乎,叨念,干死,很久,弯腰,沙粒,1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.讨论交流以下问题：,分组讨论,1.浅水洼里的小鱼多吗？它们遇到了什么事情？2.课文中最让你感动的是谁？为什么？3.我听了小男孩的话和看到小男孩的表现后，会怎么想，怎么做？,它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,难受痛苦,它们被困在水洼里，回不了大海了。,如果你就是这其中被困的一条小鱼，这时你会想什么？会说什么？,.,好心人：我是小鱼叨叨。我被困在浅水洼里，回不了大海了。太阳蒸得我好难受，水也越来越少了。我想，我不久就要死了。再继续等下去，不仅是我，还有我的伙伴，甚至所有的小鱼都会死。求好心人快救救我们吧！,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。,想一想：如果你是小鱼,你要对小男孩说什么?,你觉得小男孩是怎样的一个人？请你夸夸他,谁是爱心大使,看到小动物受伤了，你会怎么做呢？例如：你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：你说：一只野兔受了伤，躺在大树旁。我说：,阅读提示,1.边读边画出自己喜欢的词句。自选五篇读一读。2.想想文中都写了哪些爱护动物的动人故事。,自由写作,如果你是那些小鱼中的一条，你会
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