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分与合,人教版小学数学一年级,情境导入,情境导入,我们拍手时两只手先分开来，再合起来，然后又分开来，再合起来。两只手要有分有合才能拍响。,想一想，早上做操时我们班分了几队？看一看，我们班在教室里分了几个小组？我们班是由几个组合成的？,看来，生活中处处有分与合。在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识，这节课我们就来学习数的分与合。,自主探究,上回我们去了李奶奶家，她家有许多农作物和小动物。今天我们再去李奶奶家看一看。,她家的向日葵成熟了，她准备摘下来放进两个筐里。,自主探究,把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？,自主探究,4,1,3,自主探究,4,2,2,自主探究,4,3,1,小组合作,5个放在2个里，有几种放法？,514,523,532,541,学以致用,2,3,1,1,2,1,填一填,学以致用,4,4,3,1,1,3,填一填,学以致用,涂一涂填一填,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,学以致用,（二）这个游戏公平吗？,说一说：怎样才能使这个游戏变得公平。,（一）5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。,总结提升,5,1,4,5,2,3,5,3,2,5,4,1,4,1,3,4,2,2,4,3,1,3,1,2,3,2,1,2,1,1,作业设计,回到家后，和父母说一说
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