数学人教版六年级下册负数的认识.ppt

负、数、认，邓州市集潭镇明德小学孙肖，人们用什么工具来测量温度？温度计，这个温度计的两个温度相同吗？如何区分呢？“c”表示温度计的左侧刻度为摄氏温度。“f”表示温度计的右侧刻度是华氏。你能说出出现的度数吗？这个度数是多少？零下16，零下16，表示为“-16”。两种相反意义的量可以用正数和负数表示。低于0的气温显示为-16(表示比0低16)，即摄氏零下16度。高于0的温度显示为带符号的数字，例如16 或16(可以省略“”符号)。(表示比0 高16)，读取：16。你还记得这里的天津是零下6 ，西安是6吗？怎么了？该如何表达呢？以负6记录-6，负6读取；6 记忆为6 或6 ，阅读为6 或6 。可以，这些数字分别意味着什么？“2000”已存入2000元，“500”已支出500元，“500”和“-500”正相反，一个是支出，而16、2000、6.3等数字是正数-16、-500、-0.4等数字为负数。新的数字：-16，-500出现在这里，表示相反的意思量。显示你看到负数的地方的例子？1，5胜读为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，2，收入100元是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _找到5 。先找0 。这是边界点。找到-5 。先找0 。这是边界点。找一找-15。0的100C为100C，零下100C为-100c，-60c，0不是正数或负数。使用正负边界点、正、负、0作为正负边界点。如果我们过去知道的数字被正数和0整除，今天我们可以重新分类“数字”:智慧性，来吧！12，-13，13，0，12，-13，13，0，哈尔滨，南宁，13，13，正数，负数，-7，2.5，41，-5.2，0不是正数，不是负数，8844，-155，8844米，-155米，灯塔高50米，你认为应该高于海平面吗()。高50米，在电梯里，叔叔在5楼开会，阿姨去地下2楼取车，应该有哪两个钥匙？电梯升到了16层，下到了13层。上升时显示为16，下降时显示为()？-13，填空，126，-150，昼夜温差0C。276，1，-3000元损失3000元，2000元()？如果30吨的水节约30吨，浪费50吨的水，以()吨记录吗？3，把水平面看为零，桅杆在水平面上记6米，潜水员在水中记4米？-50，6，-4，200元的收益，下图为一袋大米，包装袋上标有净内容：100.1公斤。，“净内容：100.1公斤”是什么意思？我国古代数学名着九章算术用“红色和黑色”两种不同的颜色来表达两种相反的量。1700多年前，一个王朝的数学家刘辉除了用两种不同的颜色区分外，还与摆放位置的正石成一定角度。到了13世纪，开始用斜线的绘制方法表示，还用符号的添加方法表示。法国数学家吉拉尔在20世纪初首次用“和人生中见过负数吗？电梯在楼下，银行访问金、盐纯含量、试卷更正，电梯在楼下，银行访问金、试卷更正，净重：1003克，