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文档简介

国宝大熊猫叶永烈,1引导学生通过欣赏大熊猫的图片和学习相关的资料，感受到大熊猫的珍奇、可爱，从而树立保护动物的意识。2通过找中心句的方法理清文章结构层次，了解大熊猫的外形、分布、生活环境、习性等知识。3品味文章生动形象的说明语言。,预,案,Yuxian,习,嬉戏憨态可掬濒危璀璨邛崃浩瀚栖息孤僻分娩翌日繁衍,x,hn,j,bn,cucn,qingli,hn,q,p,min,y,yn,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,请您欣赏,探,案,Tanjiuan,究,在这篇课文里，作者是如何来说明大熊猫的可爱和珍贵的？是按照怎样的顺序？（请你从课文中找到一些依据）,珍贵可爱,我国特有国际公认古籍记载,体态可爱数量稀少活化石,暗扣说明中心,直接点明说明中心,探,案,Tanjiuan,究,如果让你来介绍大熊猫，你会从哪些方面来介绍？,外形特点生长环境生活习性活动范围繁殖情况,可爱。,人烟稀少，泉水丰富竹类众多。,喜爱食竹，食量很大，性情孤僻，爱独处。,随季节交替而改变活动范围,繁殖力低，大多每胎产一仔。,探,案,Tanjiuan,究,本文的语言除了符合准确这一基本要求外，它的语言还非常生动。请你结合全文找出一些句子，并简要分析。,大熊猫生活现状过去的一万年，人类文明的发展，不断的侵噬属于大熊猫的自然领地，迫使大熊猫退缩隐居于青藏高原东部边缘的高山深谷之中。大熊猫之所以能在自然历史的巨变中神奇的幸存至今，可能得益于它知难而退，与世无争！然而大熊猫目前已处于极危状态。50年代至今，其栖息地已消失4/5，现仅存一万余平方公里，分布于30多个县境内。种群数量下降到1000只以下，且被分割成20个孤立的小种群。这种小种群随着遗传多样性的丧失，势必导致大熊猫适应、繁殖和对疾病抵抗等能力的日益下降，更容易使其陷于极危境地。人为猎杀和捕捉对大熊猫的生存也构成威胁，由于大熊猫完全依赖竹子为生，竹子周期性开花死亡，对环境中竹种单一地区的大熊猫是致命的打击。70年代和80年代岷山、邛崃山竹子大面积开花就曾造成大熊猫种群数量明显下降。,濒临灭亡,根据我们今天所学以及你课外查阅资料的结果，请你谈谈应当如何来保护我们的国宝大熊猫？,合作学习，探究讨论,保护大熊猫,1、建立保护区。杜绝一切人类破坏性行为，建立完善的林业管理体制，兴建自然保护区，提高保护大熊猫意识。,2、兴建竹子走廊。如二处栖息地相距过远，可兴建成走廊以连接各大小栖息地，增加大熊猫的流动性。,3、人工饲养。人工饲养可对大熊猫作出多项研究。例如食物研究食物营养方面及人工授孕等研
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