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文档简介
3、新来的王老师,自读课文,圈出生字新词思考课文讲了一件什么事?,自学要求:,我会读:,撇撇嘴齐刷刷大踏步自顾自哄堂大笑前仰后合资质平庸工工整整,指一个人的天分和能力都很一般,没有过人之处。,资质平庸,本文讲述了:一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起全班同学的哄堂大笑,放学后王老师送给蔡琳一份“差生档案”,鼓励蔡琳好好学习的事。,贝多芬学拉小提琴时,他的老师说他绝不是当作曲家的料。物种起源的作者达尔文在自传里透露:“所有的老师都认为我资质平庸,与聪明不沾边。”爱迪生小时候反应奇慢,老师认为他没有学习能力。爱因斯坦四岁才会说话,七岁才会认字。物理学家牛顿小学成绩一团糟。俄国作家托尔斯泰大学时因成绩太差被退学。英国首相丘吉尔小学六年级曾留过级。艺术家罗丹考了三次都没有考进艺术学院。,差生档案:,当蔡林看完这封信时,心里会想些什么?,让我们一起来想象:,并不是每个成功者都是天才,文中的那些伟大的科学家,不也是所谓的“差生”吗?他们并不是天才,他们只是挣脱了“差生”的魔咒,才成就了一番事业,我也可以做到。,蔡林把信纸放回信封里,小心折叠起来,放进口袋,大踏步回家去。他一面走,一面伸手摸着衣袋,好像里边装着宝贝。,这是一个()的蔡琳。,大踏步,一面走,一面伸手摸着衣袋,小心,自信,走进蔡林:,折叠,蔡林以前是个怎样的孩子?阅读3-14自然段,全班哄堂大笑,坐在最末一排的一个男孩站了起来,他低着头,一声不响,恼火地盯着笑得前仰后合的同桌。蔡林看了看老师,撇撇嘴:“老师,我是差生,没人提问我的。”蔡林想了想:“大家都这么认为,我,我自己也承认。”,这是一个()的蔡林。,自卑,蔡林由自卑到自信,发生如此巨大的变化,都要归功与谁?面对蔡林,王老师是怎样做的?再次走进课文3-14自然段,找出描写王老师的句子。,蔡林由自卑到自信,发生如此巨大的变化,都要归功与谁?面对蔡林,王老师是怎样做的?再次走进课文3-14自然段,找出描写王老师的句子。,王老师重复了一遍问题,见蔡林不出声,才挥手让他坐下,请其他同学回答。“同学笑,你好像不太高兴。不过,他们为什么要笑呢?我做错了什么吗?”“差生?”王老师摇摇头,“谁说你是差生?”王老师正想说话,上课铃响了。王老师让蔡林回班上课。,走进王老师:,这是一个()的老师。,温和、宽容、亲切、平易近人,片段练习:王老师真会鼓励学生,你们一定也遇到过这样的老师,在不顺利的时候,给予你很大的信心和勇气,请拿起你的笔写一写吧。,亲爱的同学们,在我们的成长中,一个小小的鼓励,往往给人无穷的力量。让我们永远记住那些关心和帮助过我们的老师吧!因为老师的循循善诱和
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