语文人教版八年级下册小石潭记PPT.ppt

小石潭记,柳宗元,课件制作金石中学陈南勋,“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,柳宗元，字子厚，山西人，世称柳河东，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。他和韩愈都是唐代古文运动的倡导者和奠基人,并称“韩柳”。代表作有永州八记、三戒、捕蛇者说等。小石潭记说是永州八记之一。,柳宗元简介,写作背景:唐永贞元年(805年),柳宗元与刘禹锡等一起参加了以王叔文为首的革新集团,从事政治、经济、军事等各方面的革新。由于遭到以刘贞亮为代表的官宦势力和以韦皋为代表的官僚势力的反对，革新集团失败了，柳宗元被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现许多飞景佳丽的地方，记下了其中八处名胜：西山、钴姆潭、钴姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石涧、小石城山。,学生大声读课文,注意语调的把握.,提示:,1.课文第一二段写作者兴致勃勃畅游小石潭,有全石带来的好奇,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐,应读得欢快些.,2.第三四五段写小石潭周围幽深冷寂的氛围,应该读得伤感些,低沉些.,注意下列黄色字的读音和字形。,hung（）竹,篁,清li（）,冽,卷石底以出(),为坻(),为嵁(),青树翠蔓(),蒙络摇缀(),参差披拂(),佁然不动(),y,俶尔远逝(),往来翕忽(),x,犬牙差互(),qun,ch,mn,kn,mng,cnc,ch,ch,寂lio()无人,寥,()神寒骨,凄,悄()怆()幽su(),邃,chung,龚古(),日光下(),澈,差,悄,卷,蔓,qio,gng,ch,蒙,从小丘西行百二十步，隔，水声，如,佩环，心。竹道，见小潭，水。,篁竹,竹林,闻,听到,砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），下面看见一个小潭，潭水特别清凉。,从小土丘向西走一百二十步，,隔着竹林，听到了水声，,好像身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。,鸣,使动用法,使鸣叫,乐之,代词,指水声,喜欢,伐,砍伐,取,开辟,尤,特别格外,清洌,清凉,下,名词作状语,在下面,，为岩。青树翠蔓，摇，。,石底，岸，石底，为，为，,全,为,近,卷,以,出,坻,屿,为,嵁,整块石头作为潭底，靠近岸边，有一圈从潭底周围突出水面的石头，,成为坻、屿、嵁、岩,成为各种不同的形状。,青葱的树，翠绿的茎蔓，遮盖交结，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。,蒙,络,缀,参差,披拂,完整的,作为,以,介词,用,靠近,动词,翻卷,连词,相当于“而”,露出,水中高地,小岛,成为,不平的岩石,覆盖,连结,缠绕,长短高低不齐,随风飘荡的样子,第一段,发现小石潭,隔,闻,伐,取,见,水,石,树,清,怪,青,幽,移步换景定点特写景中含情,闻声见形,潭中鱼百头，皆游无所。日光，,影石上，不动；远逝，往来。,与游者相。,潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。,阳光直照到水底，,鱼的影子,呆呆地一动不动；,又忽然向远处游去，往来很快.,好像和游人一同欢乐。,可,许,若空,依,下澈,副词,大约,左右,光景,像,名词作状语,在空中,依靠,凭借,向下,动词,直透,布,散布,佁然,呆呆的样子,俶尔,忽然,翕忽,轻快敏捷的样子,映在石头上，,似,好像,乐,动词,逗乐,娱乐,潭中景物,第二段,潭水,游鱼,衬,清澄,侧面描写,动静结合,融,心情,乐,由景生情,潭西南望，明灭可见。,岸势互，不可知。,溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。,向小石潭的西南方看去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，忽明忽暗，忽隐忽现。,写小潭源流,溪身：,岸势：,曲折蜿蜒,参差不齐,而,斗,蛇,连词,表修饰,名词作状语,像北斗星一样,折,行,像蛇一样,曲折,奇,其,代词,那,犬牙,像犬牙那样,差,动词,交错,爬行,其源,它的源头,形象比喻,第三段,坐潭上，四面竹树，无人，骨，,。境清，不久，记。,环合,环绕包围,寂寥,寂静空旷,凄神寒,使凄凉,心神,使寒冷,悄怆幽邃,忧伤的样子,幽静深远,因为,以,其,那里,过,过于,居,可,能够,停留,乃,于是,就,之而去,代词,指小石潭的情景.,离开,真是太寂静幽深了。由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。,我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，,写潭中气氛,气氛,感受,静,凄,清,寓情于景,第四段,者：吴武陵，龚古，弟宗玄。,从者，崔氏二：恕己，