压强(上课用）.ppt

印度古典舞蹈家用一万根钉子板表演印度古典舞蹈，一、回顾压力、复习，一、力量是什么？ 2 .力的三要素是什么3 .如何表现力的三要素？ 4 .力的作用效果是什么？10.1观察和制图，f，f，一，认识和协作探讨压力，一，压力： 1，定义：物理学中垂直作用于物体表面的力称为压力。请考虑压力和重力的关系，压力是由物体的重力产生的，压力和重力是一样的。 压力的方向都是垂直向下。练习：描绘支撑面承受压力的形象，描绘物体承受重力的形象，个性的展示，思考：讨论：压力和重力的区别是什么？ 物体的重心、受压物体的表面、垂直向下、垂直于受压物体的表面，指受压物体、地球、压力物体，有时有关(压力比重力大、比重力小、有时等于重力)，有时没有关系。 1 .压力都是由重力产生的吗？ 2 .压力的方向与重力的方向相同吗？ 练习： GA=5NGB=10NF=15N，a对b的压力，b对地板的压力，b对墙面的压力，b对天花板的压力，5n，15N，15N，5n，个性化展示，下图中物体a的重量是8N，力F=7N，物体a对支撑面的压力是多少？ 试试：7N 8N=15N，8N-7N=1N，想要个性化的展示，观察，滑雪板，她怎么不掉下来？ 体验，图(a )，两根手指是什么感觉？ 图(b )，能看到什么现象？ 适度增加压力后又如何？ 压力的作用效应可能与什么因素有关？ 我们能做什么？探讨、检验、配合探讨压力作用效果，1、探讨压力作用效果与压力大小的关系，结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 合作探讨，2、压力作用效应与受力面积的关系，结论：压力相同时，受力面积越小，压力作用效应越明显。 探索：合作探索，如何表现压力的作用效果？ 二、压力：1、定义：物体受到的压力与受到压力的面积之比称为压力，表示压力作用效果的物理量，对综合提高、2、公式：3、单位：压力=、N、简称： Pa、1Pa=、帕斯卡、综合提高、受到压力的面积进行实验测定的人的质量约为60kg 横断时的压力是比站立时大还是小？ m=60kg； S=170cm2=0.017m2 :人站立时对地面的压力p解：出于问题： F=G=mg=60kg10N/kg=600NS合计=2s=0.017m2=0.034m256%； p=f/s合计=600N/0.034m2=17647Pa为：人站立时对地面的压力17647Pa， 压力计算，【信息】，1 .审查问题意见，2 .统一单位，3 .确定压力，4 .寻找准面积，5 .列式计算，【注意】、【思考】，推测：谁压迫地面例题：芭蕾演员的重力为475N，脚尖与舞台的接触面积为9.5cm2，对象的重力为60000N，脚掌面积为60000N a :芭蕾舞演员脚尖对地面的压力大于大象对地面的压力。、G1=475N、S1=9.5cm2=9.510-4m2、G2=60000N、S2=460010-4m2=0.24m2，求出： P1、P2、解：人站在水平的地面时的对地压力、(压力)、三、压力的测定、2 .如何测定这些物理量3 .需要什么样的实验器材，1 .需要测量哪个物理量？ (受力面积)、(质量)、(双脚面积)、(秤)、(方格纸)、【课题】、【方案】、四、应用压力：减小受力面积s、增大压力f、1、增大压力的方法、增大受力面积s、减小压力f、2、减小压力的方法、p=、增大压力、减小压力的方法、(a )增大受力面积减小压力，(b )增大压力，增大压力，(c )减小受力面积，增大压力，(d )增大受力面积，减小压力，(e )减小受力面积，增大压力，可以说是在什么样的生活中增大或减小压力的方法，改变压力，图钉尖，改变压力的例子：书包宽，改变压力的例子：菜刀刃尖，改变压力的例子：线路铺在枕木上，改变压力的例子：为什么是“平安”？ 总结：通过这门课程的学习，有什么成果？课程总结如下：一、压力： 1、定义：物理学中垂直于物体表面的压力称为压力。 2、压力的作用效果： (1)与压力的大小相关的(2)与受力面积相关的压力：1，定义：将施加在物体单位面积上的压力称为压力。 2、式、4、如何增减压力，a、c、b、1 .将同一砖放置在水平的地面上时，压力如何达到最大？ 平置、横置、纵置、测试反馈、2 .某同学在冰上滑冰时，突然发现脚下的冰有裂纹。 你觉得怎么办，a，快跑，c，立刻改变单脚站立，b，当场大声帮助，d，当场躺在冰上慢慢地向岸边移动，d，测试反馈，3，如图所示，两手指按住铅笔静止，以下的说法正确的是() a，两手指接受b、两手指受到的压力相同，左手指受到的压力大。 c、两手指承受的压力相同，右手指承受的压力大。 d，两手指受到的压力相同，右手指受到的压力大。 4.1张报纸在桌子上平定时对桌子的压力是0.5Pa。 把报纸对折的话，对折的报纸对桌子的压力是Pa。 把报纸撕成一半，剩下的部分对桌面的压力为Pa .1，0.5，检测反馈，5 .边长为1米的立方体放在水平桌面上，重力为7.8X104牛，对桌面的压力，除了对图1所示的虚线的一半，剩下的部分不动如果沿图2所示虚线去除一半，但剩馀的部分不动，则压力为负。 6 .海绵垫坐着的沙发比硬木凳舒适，结果变大减少。 7.8104N、3.9104N、3.9104Pa、3.9104N、7.8104Pa，受力面积、压力、1，如果该砖长度：宽度：高度=42l，则所有相同的砖为3块，a组为1块，b组为2块。 如何使这两组砖对地面的压力相等，请至少写下三种方法。 7、如图所示，将木块放在水平的桌子上，沿着a、b的虚线切成一半，变化为() a .压力小，压力b .压力小，压力c .压力小，压力d .压力不变，压力不变，8、下图达到了增大压力的效果啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮中，a、骆驼有宽广的脚掌，c、家有广阔面积的地基d、拖拉机安装履带，检测出b、反馈，如图9、图所示，物体a在水平推力f的作用下，从地图位置等速移动到地图位置。 在这个过程中，a对顶板的压力为a对顶板的压力。 写上“变大”、“不变”或“变小”，10 .为了探讨压力的作用效果与什么样的要素有关系，小丽做了如下图所示的实验。 (1)从比较(a )、(b )的情况可以看出，压力的作用效果有关。(2)比较图(a )、(c )的情况，可知与压力作用的效果有关。(a )，(b )，(c )，2块砖摞起来，1块砖竖放，1块砖横放，海绵，压力大小，受力面积，检查反馈，11，小明进行了探讨压力作用的效果实验。 (1)在实验过程中，应激的作用效应表现出来。 (2)小明把桌子和平衡块放在板子上，如图b所示，甲深沉，乙发现几乎没有效果，小明认为甲的压力比乙的压力大，请简单地评价这个结论。 12、以下是北京奥运会一些运动项目的图标，其中运动员对地面的压力最大的是()，13、小王的双脚与地面的接触面积是410-2m2，请根据图中的情况用压力数值来推测： (1)小王的重力(2)小王躺下时14、一个人走在公园结冰的湖上，冲破水面掉进冰洞里。 人需要靠近冰洞救他。 旁边有一个长而宽的梯子板。 为了救人，a .应该马上赶到冰洞。 把板铺在冰上，从上面把落水者c .梯子铺在冰上，从上面爬落水者d .冰上落水者16 .以下措施，能够提高压力的是()，能够降低压力的是() a .双肩包是加宽宽度，用一根棉线把b .肥皂切成两个c .桩子的下端尖的形状，用d .拖拉机安装履带e .电线杆时，在垫子f .螺丝下面垫圈g .轨道下面