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文档简介
16.胡艾莲说，刘二报镇初级中学的周敦颐和周上课前复习了：1。什么是“明”？陋室铭的作者？王朝？这篇文章的意思是什么？这篇文章使用什么样的写作技巧？你相信什么？什么意思？这篇文章的语言风格是什么？胡艾莲说，周敦颐学习了：1，大声朗读并背诵了课文，积累了文言文词汇，感受到了文章的内容。2.学习支持对象、单词、愿望和陪衬的写作方法。3.仔细阅读课文，探究文章的主旨。4.领悟周敦颐的人格魅力，做一个清正廉洁的人。周敦颐，原名周敦颐(1017-1073)，道州英岛人(今湖南道县)，字茂叔，号元恭，北宋哲学家。他被学术界公认为李学派的创始人。他把自己的书堂命名为“莲溪书堂”，与他的家乡英岛莲溪并称为“莲溪老师”。“说”是一种议论文文体，它可以直接解释事物或讨论原因，也可以通过借用事物或借用事物的记录来讨论原因。爱莲说是关于爱情莲花的。说着，仔细听着感性的文字，爱荷说周敦颐，水陆草木之花，可爱极了。晋代陶渊明独爱菊花。自唐力以来，全世界都非常喜爱牡丹。要爱荷花独出淤泥而不染，莲却不妖，透外直，不蔓生枝，清香远逸清，婀娜净植，可远观而不嘲弄。以谓菊，花隐士也；牡丹，富贵之花也；莲花是养花的绅士。吼。对菊花的喜爱，在陶之后就很少听到了。莲花的爱，和谁？牡丹的爱适合所有人。我不确定我是否能做到这一点。(请用文中的句子来回答)，要爱莲出淤泥而不染，莲而不妖，透外直，不蔓生枝，清香远清，婀娜净植，可远观而不讽焉。莲花，花君子也。仔细阅读课文，分析荷花，总结它的优点。从句子“33543354”中，我可以看出莲花有3354的美德。这篇文章是关于荷花的，但作者毫不犹豫地写了菊花和牡丹，以及喜欢这两种花的人。这篇文章的目的是什么？本文通过对荷花的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度。荷花既不喜欢陶渊明，也不喜欢世界，但却想在肮脏的世界中独立，永远保持的人生态度。综上所述，我希望同学们在以后的生活中能像连一样，成为一个廉洁高尚的人。背诵课文。2.写一篇模仿课
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