卫生保健室工作总结_第1页
卫生保健室工作总结_第2页
卫生保健室工作总结_第3页
卫生保健室工作总结_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2016-2017年度下半年保健工作总结本学期认真落实学校卫生工作条例,在保健站关怀指导下积极开展健康教育和常见病防治,取得一定效果,现将本学期卫生保健工作总结如下。一、传染病管理工作:春季是各种传染病和传染病的多发季节,按照保健所的卫生保健工作计划,加强晨检(学校环境卫生、学生个人卫生、缺病情况)。2、入学初在全校大扫除,清理各种垃圾,牢牢把握学生的个人卫生,每天卫生师在学校医院做早晨检查报告,保健教师及时登记和统计,追踪原因不明,及时登记。3 .加强卫生人员培训,及时填写卫生人员工作手册。 实现早发现、早报告、早隔离、早治疗,深入落实传染病报告制度、隔离制度、杀戮制度。4、班级按时通风,要求学生在课堂上户外活动,每周在常规消毒工作学校配备专业消毒员,每周五对全校进行消毒工作,为学生提供清洁安全的学习活动空间,保证正常的教育教学顺利进行。5、保健教师要认真监督和检查。 第一时间掌握学生因病缺席情况,跟踪因病缺席的学生,对缺席3天以上的学生进一步跟踪,查明诊断,做好记录。 发生传染病的,除了在网上报告外,还可以通过电话报告,召开班主任会议传达传染病防护程序,加强重视,保证学生的健康。二、常见疾病矫正工作:1 .近视眼的防治工作:(1)对于本校的实际情况,以3月的“接近宣传月”为契机,除了通过广播板报进行宣传之外,还将开展以“正确的读写姿势”为主题的班队会。 然后把患病近视的学生名单分发给各班主任,提高老师和学生的高度重视,做好预防工作。 加强监督和指导(特别是初年)的每天的眼保健体操,使学生能够正确地找穴位,真正地做眼保健体操。(2)一年级,边缘视力,4.84.9矫正假性近视眼。 统一规范全区边缘视力矫正统计表。(3)5月完成体检后,将近视眼病学生的信息反馈给学生家长,使学生家长能及时掌握近视眼病学生的情况。(4)针对患近视的学生,请家长利用家长说明近视的危害,让家长重视,让家长带孩子去眼科医院复查。2 .防治龋齿工作:健康教育以宣传为手段,培养学生良好的口腔卫生习惯,开展“爱牙月”宣传活动,倡导使用预防龋齿牙膏,注意牙膏方式,做好不吃临床前养成牙膏习惯的甜食,促进体检后永齿龋齿修补的工作。3 .营养不良、肥胖和过重防治工作:(1)培养学生良好的饮食卫生习惯,纠正不吃早饭、偏食、好恶、吃太多零食等不良饮食行为。(2)加强营养卫生宣传教育,使学生理解合理的营养知识。 饮食要多样化,重要合理。 饮食以谷物为主,应补充牛奶、鸡蛋、鱼、肉等蛋白质。 维生素不足会引起各种各样的疾病,所以食物中蔬菜是必不可少的。 脂肪也是人体的重要组成部分,缺乏脂肪会影响脂溶性维生素的吸收,引起相应的疾病。(3)活动疗法。 增加适量的运动量是减肥的重要疗法之一,但活动适量,运动必须科学。三、积极参与课题研究,重视学生行为习惯的培养教育积极参与省级十十五重点课题“注重在中小学生文明培养教育中培养其良好行为形成”子课题的研究。 利用4月的升国旗仪式,对上学期举行的“文明小卫士”活动的获奖者进行了表彰,在倡导学生成为文明小市民的同时,提出了八要八的不要。 不要吵架不要说坏话,要学会礼貌待人,不要在公共场所大声喧哗,不要说必须遵守公共秩序的下流话,不要乘坐尊敬老师的公共汽车抢座位,不要乱穿主动让座给弱者的道路, 不要乱扔斑马线,不要乱涂乱涂乱画,要积极重视公共环境,不要乱浪费粮食,要学会节约。四、健康教育1 .充分利用卫生宣传日开展校园广播、手写报纸、黑板报纸、宣传栏等宣传活动。 每月更换两次纸板内容,每周一次。 利用3月份的防近宣传月份,开展强化正确读写姿态的主题班的对会教育活动。 开展了“预防近视,从我开始”的主题班,各班积极参加,取得了良好的效果。2、学校按照中小学健康教育指导纲要要求的具体目标和基本内容,开设健康教育课程,使健康教育开课率达到100%,各年级健康教育课程安排了安全教育的教学内容。五、加强校医室建设按照保健所各项工作要求,利用网络及时上传每月工作(广播

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论