语文人教版八年级下册《春酒》课件.ppt

春酒,作者：琦君,授课人：牛宏宇单位：柳庄一中,学习目标,1、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用并加深对文章的理解。2、通过精读、探究和合作交流，品味文中的细节和传神词语，理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情的手法。3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，发现并领略生活的诗意。,预习交流,枸杞(guq)门槛(mnkn)过瘾(guyn)凑齐(cuq)酬谢(chuxi)煨炖(widn)两颊(lingji)家醅(jipi)如法炮制（po）：依照老法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。一马当先：策马在最前面。形容领先，走在前列。顾名思义：看到名称就能想到它的含义。兴高采烈：兴致高，情绪热烈。家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。,作者简介,琦君：原名潘希真，1917年出生于浙江永嘉，现、当代女作家。1949年赴台湾，在司法部门工作，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后随夫留居美国。曾于2001年回到故乡浙江。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，代表作有橘子红了七月的哀伤菁姐琦君寄小读者等。被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。她的名字总是与台湾散文连在一起。,像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。琦君烟愁后记,琦君语录,了解文意,想一想，这篇课文作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？课文中有没有关键的句子或词语？是春酒里的家乡味。最后一自然段。在异乡的新年里，琦君捧一杯自酿的春酒，勾起了关于家乡味的哪些回忆呢？喜庆热闹的过新年、喝春酒、喝会酒，天真快乐的“我”，慈爱贤惠的母亲，热心的阿标叔以及善良淳朴的乡亲们,品读标题,读标题，品春酒标题是文章全部文字的凝聚。大致包含两类感情，一类是回忆春酒时的甜蜜、陶醉、享受；一类是回忆清醒以后找不到春酒的那种惆怅、忧愁。,品读课文,读一读，找一找，哪些句子能够读出这个“甜蜜”味道？尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。这一句关于童年的细节描写，有我的快乐，有春酒的美好，有乡亲们的纯朴好客，也有母亲对我的爱。,品读课文,“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。,品味课文,母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。,品味课文,再找找，文章中哪一句话最有一种惆怅、忧愁的情感?一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?如果改为“究竟不是道地家乡味啊。真正的家醅已经不在了。”你觉得如何？“找”字不能丢，找家乡的春酒，茫然四顾，望穿秋水，却从来都没有放弃过。,“我只是用朴实肤浅的文字传递出我的心声，这一字一句里，有我的欢笑，我的眼泪，有我对过去不尽的怀念，还有对未来不尽的希望。”琦君,琦君语录,琦君语录,“写的时候，自己当年那个傻傻的样子就在眼前，所以并不觉得是在写回忆，只觉得自己又变成孩子了。”琦君,“昨夜梦魂又飞归故里.多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”。琦君,琦君语录,对比赏析,我是母亲的代表手里还捧一大包回家。其实我没等她说完已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。我端着、闻着，走来走去抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢!一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？,对比赏析,通过比较分析，我们发现这篇文章的语言是有两种风格，一种是以儿