四年级上册语文素材24琥珀微课脚本课内阅读指导冀教16.ppt

课内阅读指导,琥珀形成的过程,我欣赏,晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂蜘蛛刚一向苍蝇扑过去，一大滴松脂正好从树上滴下来小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也想不了什么美餐了，两只小虫都被淹没在老松树的黄色的泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。（琥珀第6-9段）,环境描写美,“晌午”“热辣辣”烘托当时的气温很高，所以“渗出松脂”。这也为下文突发事件做铺垫。,我欣赏,晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂,“刚”“正好”“一起”等词语看出事情真是巧极了。,用词美,我欣赏,蜘蛛刚一向苍蝇扑过去，一大滴松脂正好从树上滴下来把苍蝇和蜘蛛一起包在里面。,用比喻的手法，将“松脂”比喻成“泪珠”，非常生动形象，富有强烈的感情色彩，也似乎是为两只小虫的悲惨命运流泪。,修辞美,我欣赏,小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也想不了什么美餐了，两只小虫都被淹没在老松树的黄色的泪珠里。,我欣赏,通过一系列的动词，我们眼前仿佛出现了一副动态的画琥珀正在形成的画。,图画美,松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。,说考试,考试类型,1.读句子，读拼音，写生字,2.词语综合运用,3.句子练习,4.课文回放，完成练习,课文回放，完成练习,晌午的太阳在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。蜘蛛刚一向苍蝇扑过去把苍蝇和蜘蛛一起包在里面。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也想不了什么美餐了它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。,1.“重重包裹在里边”中“重重”应该读2.选文第一段写阳光和琥珀有什么关系？3.用一句歇后语来点评一下第二段所写的现象。4.有个成语叫“螳螂捕蝉黄雀在后”根据选文第二段这个成语可改写成5.根据加线句想象一下前面可能发生的事：小苍蝇蜘蛛6.“老松树黄色的泪珠”指的是,看示例,晌午的太阳在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。蜘蛛刚一向苍蝇扑过去把苍蝇和蜘蛛一起包在里面。小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也想不了什么美餐了它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。1.“重重包裹在里边”中“重重”应该读,技巧点拨：多音字的读音要根据字义来确定。在这里“重重”是很多层的意思。,课文回放，完成练习,chngchng,看示例,技巧点拨：细读选文，理清各环节之间的因果关系就能得出答案。,2.选文第一段写阳光和琥珀有什么关系？,答：阳光照射，老松树渗出松脂，有了渗出的松脂才有下面松脂包裹住苍蝇、蜘蛛的现象发生，才为琥珀形成提供先决条件。,3.用一句歇后语来点评一下第二段所写的现象。,看示例,技巧点拨：点评一件事可以指出它的突出特征、性质、意义等。仔细品读这个现象，它最大的特点就是巧合，选择合适的歇后语来点评。,答：芝麻掉进针鼻里巧了。,4.有个成语叫“螳螂捕蝉黄雀在后”根据选文第二段这个成语可改写成,技巧点拨：仿拟词语和仿写句子思路差不多。先分析例词的特点，然后根据例词特点，把所给“材料”套进词语。,蜘蛛捕蝇松脂在后,5.根据加线句想象一下前面可能发生的事：小苍蝇蜘蛛,技巧点拨：有一种想象就是根据别人的描述，在头脑中形成新形象。这里就运用这种思维方式。,想捕捉苍蝇做美餐,正在掸拭翅膀上的尘土,6.“老松树黄色的泪珠”指的是,松脂,技巧点拨：可以根据句子的写法、修辞等结合前后文来分析理解