高考阅读：汪曾祺的小说探究

汪曾祺的小说,阅读系列,江苏省清江中学纪安辉,汪曾祺（1920年3月5日1997年5月16日），江苏高邮人。中国当代作家。以短篇小说和散文闻名。被视为京派作家。早年毕业于西南联大。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集邂逅集，小说受戒大淖记事职业，散文集蒲桥集，还写了他的父亲（多年父子成兄弟），大部分作品收录在汪曾祺全集中。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”,一、汪曾祺的小说观念：小说是回忆,突出的“回忆性特点”。汪曾祺写得最好的作品，大都是故乡高邮的风土人情、市井生活，那里有他童年生活的记忆和梦想，如受戒。其次描写昆明时期的生活，如职业。再其次才是北京期间的生活，如讲用。,二、小说的散文化,1、大量的风俗描写是汪曾祺小说散文化的一个主要特征。汪曾祺小说中的写景，主要就是对风俗的描写。这些风俗是人物生活的环境与背景，是主要人物性格与故事情节的补充。一方面是因为汪曾祺学养丰富，知识渊博。另一方面因为他生性淡泊，崇尚自然，讲究情趣。,2、汪曾祺的小说散文化也主要体现在小说结构上。情节因素弱。较少逻辑的、因果的关系，也较少矛盾冲突所带来的戏剧性。他更多关注的是生活，他在结构小说时大多按照生活的多维流动来“建构”。插入成分多。能够有机地完成了叙事功能，从而赋予作品一种自然恬淡的境界，营造了一个洋溢着浓郁地域风情的艺术世界。潜藏着一种内在的秩序：要传达的就是对于生活的执著，一种生活情趣，一种生命境界，一段感情状态。,汪曾祺的小说营造了一片没有权力浸染纯然而宁静的乡土，一片近乎童年记忆般和谐温馨的所在。作者把笔触投向“故乡”高邮的村镇，这里没有宗法的约束，没有现代文明的挤压与喧扰，有的是一派自然与随和，有的是任性率真的人情与人性。受戒里荸荠bq庵和尚们打牌、杀猪、吃肉、谈恋爱、找媳妇，虽然有违宗法制度和佛教清规，却是真真正正的人性的舒展和生命的欢娱。,三、和谐、乐观的色调和善良、美好、健康的人性,汪曾祺自称他是一个中国式的抒情的人道主义者。他是一个深受中国传统文化、传统思想、传统道德规范影响的知识分子，在艺术气质上是一个有着浪漫气质和赤子之心的人，是一个主张发扬我们民族性中的同情、仁爱、互相帮助、相濡以沫这些朴素的人道主义思想的人。,四、人道关怀,五、汪曾祺小说的语气语调与语言特点,汪曾祺小说的语言风格是由他独特的语气、语调和语感共同形成的。总的特点是简洁干净、不重修饰、文白相间，节制而富有弹性。,汪曾祺自述我所追求的不是深刻，而是和谐。我写的是美，是健康的人性。美，是什么时候都需要的。我喜欢疏朗清淡的风格，不喜欢繁复浓重的风格，对画，对文学，都如此。我曾戏称自己是一个“中国式的抒情人道主义者”，大致差不离。我非常重视语言，也许我把语言的重要性推到了极致。我认为语言不只是形式，本身便是内容。我们有过各种创伤，但我们今天应该快活。,这些“散文化”的短篇，很多取自他的生活、他童年的记忆、他的故乡印象、他对传统的迷恋。他的小说总是：那些沉静美丽的乡村背景，那些从未听闻的民俗民风，那生活在传统中的各式各样的人们作者把自己隐藏起来，藏在那些如流水般行进的情节之后，那些韵味余长的语言之后，那些精练短小的对话之后。他从不刻意地显现自己，让主人公们顶着圣人的帽子用哲理说教；他把文字交付给营造的一种意境，用艺术的手法去浸染它们。读他的小说，便总能感受到一种悠然、散漫、自由的味道，那种意味与风格，是无论如何也学不来的。,读汪曾祺小说有感,正如那一篇最有名的受戒。明海与英子，那纯净的男孩女孩之间的感情，就着那闲闲散散的背景叙述，从芦花荡中撑着的小船中，给我一种萦绕徘徊在心间的韵味之美。这样的小说似乎没有什么结构可言，通篇都好似在聊天似的，自然而然构筑了那个情境。但也可见，汪曾祺在语言上下了很大工夫，平实、简洁，极形象、极韵味。英子撑船接明海回家时两人的对话，那简单而又可爱的示爱，带有乡村纯朴干净的气息，全由汪曾祺那寥寥几笔的语言描写生动刻画出来，堪称文学创作中的典范。,读汪曾祺小说有感,读汪曾祺小说有感,现代人的生活节奏越来越快，身边的“凡人小事”还没来得及完全呈现自己的意义就被抛到记忆的背后。由此看来，人们除了被“忙”包裹、挤压之外，似乎根本体验不到人生还有什么其他乐趣。汪曾祺的文章在向人们发出这样的吁请：慢点走，欣赏你自己啊！,12、在写主人公叫卖声之前，作者先写了其他几种叫卖声，请分析这样设计的作用。,12、在写主人公叫卖声之前，作者先写了其他几种叫卖声，请分析这样设计的作用。,参考答案：内容：丰富故事的背景；扩大主题的内涵；表现底层民众生活的艰辛。结构：引出（映衬）卖糕饼的孩子叫卖声。,13、“饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？”请说说小说中这句话的表达效果。,13、“饼子和糕卖给谁呢？卖给这些马吗？”请说说小说中这句话的表达效果。,参考答案：A用诙谐的笔调写出卖糕饼小孩心猿意马的工作情态；B用疑问的手法，不可能的结果表达对卖糕饼小孩生活状态的同情。,14、小说结尾有什么特点？试作简要赏析。,14、小说结尾有什么特点？试作简要赏析。,参考答案：A用模仿的叫声结尾，难得的轻松一刻反衬小孩职业的辛苦；B生动刻画小孩卸去职业束缚后的率真天性，表达孩子对自由的向往；C多次重复上文的叫卖声，使得文章结构富有节奏感，音韵美。,15、作者最自赏里写道：“一般以为受戒大淖记事是我的代表作，似乎已有定评，但我的回答出乎一些人的意外：职业试探究作者认可这篇小说的原因。,15、作者最自赏里写道：“一般以为受戒大淖记事是我的代表作，似乎已有定评，但我的回答出乎一些人的意外：职业试探究作者认可这篇小说的原因。,15、作者最自赏里写道：“一般以为受戒大淖记事是我的代表作，似乎已有定评，但我的回答出乎一些人的意外：职业试探