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文档简介
.,1,三角形的认识,.,2,数学来源于生活,服务于生活,.,3,注意观察，从图中找出一个三角形。,1、你在生活中的哪些地方还见到过三角形？2、你能在下面图中找出三角形吗？,.,4,.,5,.,6,.,7,注意观察，找出图中的三角形。,做三角形,滑翔伞,.,8,.,9,.,10,.,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形。,请在纸上画一个三角形。,.,17,下面哪一幅图是三角形?为什么？,（1）,（2）,（3）,（4）,（5）,.,18,【导学单1】（1）在纸上画一个三角形，观察三角形有什么特点？（2）在小组内交流你的发现。（3）自学书上第75页三角形各部分名称，并在自己画出的三角形上标出各部分名称，指着图说说三角形有几条边、几个角和几个顶点。,.,19,边,边,角,顶点,.,20,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,.,21,边,角,顶点,三角形有（）条边，（）个顶点,（）个角。,3,3,3,.,22,.,23,.,24,.,25,方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？,A,B,C,D,.,26,人字梁,（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？,（2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？,（3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？,2cm,.,27,高,顶点,从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。,底,.,28,【导学单2】自主阅读书本第76页上的内容：（1）说一说：什么是三角形的高和底？（2）画一画：完成“试一试”（3）猜一猜：每个三角形有几条高？,.,29,高,顶点,从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。,底,.,30,高,顶点,底,.,31,高,底,高,底,高,底,A,B,C,怎样画三角形的高？,.,32,1、画三角形一条边上的高要用直角三角板来画。2、要注明表示直角的符号“”。3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。,画三角形的高时要注意什么？,.,33,闯关游戏,.,34,画出每个三角形底边上的高。,底,底,底,第一关,.,35,底,高,底,高,底,高,.,36,第二关,请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的三角形。,.,37,请在方格纸上画一个底5厘米、高3厘米的三角形。,第二关,5cm,3cm,3cm,3cm,.,38,用三根同样长的小棒摆成一个三角形。,第三关,.,39,用三根同样长的小棒摆成一个三角形。,你能说出为什么这个三角形的高的长度一定比小棒短吗？,第三关,.,40,用七巧板拼三角形。（1）选两块拼一个三角形。（2）选三块拼一个三角形。（3）你还能用几块拼成一个
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