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绿色圃中小学教育网,塔吊,滑轮组,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.使用定滑轮的好处是。,2.使用动滑轮的好处是。,利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合成,能既省力又方便为人类工作。,改变用力的方向,省力,滑轮组,复习导入新课,绿色圃中小学教育网,用画线代替绳子,组装滑轮,用画线代替绳子,组装滑轮,看看他们是什么滑轮,各有什么作用?,动滑轮,定滑轮,滑轮组,省力,能改变力的方向,既省力又改变力的方向,绿色圃中小学教育网,一、滑轮组的作用,滑轮组的作用的实验记录表一,2,4,3,2,1,6,滑轮组既省力又能改变力的方向,F,G,绿色圃中小学教育网,滑轮组的作用的实验记录表二,4,2,6,2,1.4,0.7,动滑轮上绳的组数越多越省力,F,G,一个动滑轮和一个定滑轮另一种组装法,绿色圃中小学教育网,二、比较由一个定滑轮和一个动滑轮组成滑轮组,实验结果:,拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。,n=2,n=2,n=3,滑轮组的组数越多,就越省力,绿色圃中小学教育网,三、多个动滑轮和多个定滑轮组装的滑轮组,滑轮组的作用的实验记录表三,4,8,12,3,2,1,动滑轮越多越省力,G,F,绿色圃中小学教育网,使用滑轮组时,动滑轮被几股绳子吊起,所用力就是物重和动滑轮的几分之一即,思考题:,在左图所示的滑轮组中,,(a)若动滑轮重G/不计,拉力F是多少?,(b)若动滑轮重G/不能忽略,那么图中的拉力F应等于多少?,分析:图中吊起动滑轮的绳子股数为5,绿色圃中小学教育网,如图所示,拉力F的大小等于。,三、滑轮组,
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