人教版pep小学英语五年级下册复习要点汇总

,小升初英语总复习五年级下册重点,第一单元Unit1Myday,一、重点词汇。eatbreakfast吃早饭playsports进行体育运动exercise活动；运动domorningexercises做早操eatdinner吃晚饭cleanmyroom打扫我的房间goforawalk散步goshopping去买东西；购物take学习；上（课）dancing跳舞；舞蹈takeadancingclass上舞蹈课haveclass上课,when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙late晚；迟a.m.午前；上午p.m.午后；下午why为什么shop去买东西；购物work工作last上一个的；刚过去的sound听起来好像also还；也busy忙的need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛always总是；一直cave山洞；洞穴goswimming去游泳win获胜,二、其他日常活动。getup起床eatlunch吃午饭gotobed上床睡觉washmyface洗脸washmyclothes洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球Playthepipa弹琵琶goswimming去游泳gorunning去跑步dohomework做作业dokungfu练武术playfootball踢足球playbasketball打篮球,三、频度副词。always总是，一直（100%）usually通常（80%）often经常（60%）sometimes（30%）有时四、疑问词。when什么时候why为什么五、重点句型。1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。句型结构：问：Whendoyou+动词短语原形+其他？你/你们什么时候做某事？）答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：Whendoyougotobed?（你什么时候上床睡觉？）答：Igotobedat9：00p.m（我晚上9点上床睡觉。）,注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：Whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。例：问：Whatdoyoudoontheweekend?（你周末做什么？）答：Iusuallyreadbooks.（我通常看书。）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：Whatdoes+主语（第三人称单数）+do+ontheweekend?,六、四会句子：Whendoyoufinishclassinthemorning?你们上午的课到几点结束？Wefinishclassat1oclock.我们一点钟结束上午的课。Whatdoyoudoontheweekend?你周末做什么？IoftenwatchTVandplayping-pongwithmyfather.我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。,小升初英语总复习五年级下册重点,第二单元Unit2Myfavouriteseason,一、重点词汇spring春天summer夏天autumn秋天天winter冬天season季节picnic野餐Goonapicnic去野餐pick摘；采集pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳which哪一个best最；最高程度地snow雪goodjob做得好because因为vacation假期all全；完全pink粉色；粉色的paint用颜料绘画lovely可爱的；美丽的fall落下；（美式）秋天,二、其他1、形容天气的形容词hot炎热的warm暖和的rainy多雨的windy多风的cold寒冷的cool凉爽的sunny晴朗的cloudy多云的snowy下雪的2、由go构成的活动短语goswimming去游泳goshopping去购物goboating去划船goskating去滑冰gohiking去远足gofishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。句型结构：问：Whatstheweatherlike+时间+地点？（天气怎么样？）答：Its+表示天气的形容词例：问：WhatstheweatherlikeinwinterinBeijing?（北京冬天的天气怎么样）答：Itscoldandwindy.（有风而且寒冷。）,2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。句型结构：问：Whichseasondoyoulikebest?（你最喜欢的季节是哪一个？）答：Ilike+季节+best或直接说季节名称。同义句还有：Whatsyourfavouriteseason?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。句型结构：问：Whydoyoulike+季节名称？或直接用“Why”来提问。答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。,例：问：Whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天？答：BecauseIcanflykites.（因为我能放风筝。）问：Whydoyoulikesummer?（你为什么喜欢夏天？）答：BecauseIcangoswimmingeveryday.（因为我每天都能去游泳。）问：Whydoyoulikeautumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Becausetheweatheriscool.（因为天气凉爽。）问：Whydoyoulikewinter?（你为什么喜欢冬天？）答：BecauseIcanmakeasnowman.因为我能堆雪人。Whichseasondoyoulikebest,Mike?迈克，你最喜欢哪个季节？Winter.冬天。Why？为什么？BecauseIlikesummervacation!因为我喜欢暑假！,小升初英语总复习五年级下册重点,第三单元Unit3Myschoolcalendar,一、重点词汇January（Jan.）一月February(Feb.)二月March(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月June(Jun.)六月July(Jul.)七月August(Aug.)八月September(Sept.)九月October(Oct.)十月November(Nov.)十一月December(Dec.)十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是由单词的前三个字母加“”构成。3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in,但在几月几日用on。,few不多；很少afew一些thing事情meet聚会；开会sportsmeet运动会Easter复活节trip旅行year年plant种植contest比赛；竞赛by在.之前theGreatWall长城national国家的NationalDay国庆日American美国的Thanksgiving感恩节Christmas圣诞节holiday假日；节日game游戏roll滚动的lookfor寻找chocolate巧克力bunny（用作儿语）兔子RSVP(尤用于请柬)请赐复二、常用节假日名称。NewYearsDay元旦（1.1）Easter复活节TreePlantingDay植树节（3.12）,AprilFoolsDay愚人节（4.1）MayDay劳动节（5.1）MothersDay母亲节（每年五月的第二个星期天）ChildrensDay儿童节（6.1）FathersDay父亲节（每年六月的第三个星期天）TeachersDay教师节（9.10）ChinasNationalDay国庆节（10.1）Mid-AutumnDay中秋节（农历八月十五）ThanksgivingDay感恩节（11月第4个周四）Christmas圣诞节（12.25）summervacation暑假wintervacation寒假,三、活动名称sportsmeet运动会Easterparty复活节聚会schooltrip学校旅行Chinesetest语文测试singingcontest歌咏比赛birthdayparty生日聚会四、介词in、on、at的用法。1、in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。如：inthemorning,inApril,inwinter,in2015.2、on的后面+具体的某一天/星期。如：onMonday,onApril3rd,onFridaymorning.3、at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。如：atsixoclock,at12：30,atnoon.,五、重点句型。1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。句型结构：问：Whenis+活动或节日名称？答：Itsin+月份。例：问：WhenisChristmas?（圣诞节在什么时候？）答：ItsinDecember.（在十二月。）2、询问别人将要做什么的句型及回答。句型结构：问：Whatwillyoudo+其他？答：Iwill=Ill例：问：WhatwillyoudoforyourmumonMothersDay?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：Illgivehersomeflowers.（我将送给她一些花。）,3、表达“我们将要”的句型。Well=Wewill后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。例：Wellhaveaschooltrip.（我们将有一次学校旅行。）Wellhaveasingingcontest.我们将有一次歌咏比赛。Welltakeadancingclass.我们将要上一节舞蹈课。）六、句子：Whenistheparty?聚会什么时候举行？ItsinApril.在4月。Whenisthetripthisyear?今年的（秋）游在什么时候？ItsinOctober.WellgototheGreatWall.在10月。我们将去长城。,一、选出下列每组单词中不同类的一项。()1.A.EasterBChristmasCChina()2.A.holidayBsummerCvacation()3.A.inBMayCJuly()4.A.DecemberBspringCSeptember()5.A.cookBplayCtrip二、单项选择。()1._issportsmeet?ItsinMay.AWhereBWhatCWhen()2.Wellgoto_GreatWall.AaBtheC/()3.MothersDayisin_.AMayBJuneCJuly,()4.Wehave_Easterparty.AaBanCthe()5.Illcook_mysister.AatBtoCfor四、按要求完成下列各题。1AmericanThanksgivingDayisin_.(十一月)2mooncakes,Ill,family,eat,my,with(.)(连词成句)_3autumn,a,usually,trip,we,school,have,in(.)(连词成句)_4Thesportsmeetisin_May(对画线部分提问)_5WhenisTreePlantingDay？(根据实际情况回答)_,小升初英语总复习五年级下册重点,第四单元Unit4WhenisEaster?,序数词：first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）third(3rd)第三（的）fourth(4th)第四（的）fifth(5th)第五（的）sixth(6th)第六（的）seventh(7th)第七（的）eighth(8th)第八（的）ninth(9th)第九（的）tenth(10th)第十（的）eleventh(11th)第十一（的）thirteenth(13th)第十三（的）fourteenth(14th)第十四（的）fifteenth(15th)第十五（的）sixteenth(16th)第十六（的）seventeenth(17th)第十七（的）,eighteenth(18th)第十八（的）nineteenth(19th)第十九（的）twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的）twenty-first(21st)第二十一（的）twenty-second(22nd)第二十二（的）twenty-third(23rd)第二十三（的）thirty(30th)第三十（的）三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是st,nd,rd；八减t九去e,五变f为ve；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几只变个位就可以。,说明：1）基数词变序数词时，通常是在词尾加上后缀-th。如：fourfourth,sevenseventh,eleveneleventh等。2）one,two,three的序数词分别是first,second和third,必须逐个记忆。3）eight的序数词加h即可(eighth),nine在变ninth时应去掉e,five和twelve在加th之前要先把ve变为f,即为fifth,twelfth。4）twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty和ninety这些整十的基数词在加th之前应先将y变为ie。twentieth(20th)第二十（的）5）“几十几”的基数词在变序数词时，只要把个位数变为序数词即可，而十位数、百位数、千位数等不变。如：forty-threeforty-third,twohundredandsixtwohundredandsixth等。,四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。句型结构：问：Whenis+节日/活动？（是哪天？）答：Itson+月份+序数词。（月日）例：WhenisChildrensDay?（儿童节是哪天？）答：ItsonJune1st.（6月1日）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：Whenis+某人的+birthday?（生日是哪天？）答：Itson+具体的日期。,例：问：Whenisyourgrandmasbirthday?（你奶奶的生日是哪天？）答：HerbirthdayisonJune16th.（她的生日是6月16日。）问：WhenisMissWhitesbirthday?（怀特小姐的生日是哪天？）答：ItsonJuly1st.（7月1日。）五、句子：WhenisAprilFoolsDay?愚人节是哪天？ItsonApril1st.它在4月1日。Whenisyourbirthday?你的生日在哪天？MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。,巩固练习：一、单项选择1.Thereare_daysinamonth.A.thirtyB.thirtieth2.Marchisthe_monthofayear.A.threeB.third3.Fifteenand_isthirty.A.fifteenB.fifteenth4.April4thismy_birthday.A.fourteenB.fourteenth5.Lisais_yearsold.A.eightB.eighth6.TodayisOctober_.A.oneB.first二、把下列基数词变为序数词。1_1st_,3_3rd_,4_,8_,12_,10_,20_,62_,88_,99_,Key:一、1.A2.B3.A4.B5.A6.B二、first,third,fourth,eighth,twelfth,tenth,twentieth,sixty-second,eighty-eighth,ninety-ninth,三、单项选择。()1.HappyMothersDay,Mum!.A.ThesametoyouB.ThankyouC.Great()2.WhenisMothersDay?ItsontheSundayMay.A.second,inB.two,inC.second,at()3.ItsonSeptember10th.A.WhenisChildrensDay?B.WhenisTeachersDay?C.WhenisFathersDay?()4.TheYellowRiveristhelongestriverinChina.A.secondB.twoC.three()5.Sundayisthedayoftheweek.A.seventhB.thirdC.first,三、1-5BABAC,五、根据汉语提示完成句子。1.星期一是他的第八个生日。ishisbirthday.2.他的妈妈是一位语文老师。Hisisateacher.3.我将会为我的妈妈制作一个特别的卡片。Iwillmakeaformymother.4.它们饥饿的时候会发出响声。Theywillmakewhentheyare.5.她每天睡前写日记。Shekeepsabefore.,1.Monday;eighth2.mother;Chinese3.specialcard4.noises;hungry5.diary;sleeping,小升初英语总复习五年级下册重点,第五单元Unit5Whosedogisit?,一、重点词汇,四会：,名词性物主代词和形容词性物主代词表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。注意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。如：Thisismybook.（这是我的书。）.Thatishisbag.（那是他的书包。）2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Itsmine.（它是我的。）,mine我的yours你（们）的his他的hers她的theirs他们的；她们的；它们的ours我们的climbing（正在）攀登；攀爬eating（正在）吃playing（正在）玩jumping（正在）跳drinking（正在）喝（水）sleeping（正在）睡觉each每一；各个other其他like像那样eachother相互excited兴奋的；激动的二、掌握的短语climbtrees爬树playfootball踢足球lookat看abeautifulpainting一幅美丽的画inthekitchen在厨房drinkwater喝水playwitheachother一起玩耍readbooks读书listentomusic听音乐,四、动词ing形式的变化规则1、一般动词直接在词尾加-ingreadreading(读)talktalking(交谈)singsinging(唱歌)studystudying（学习）2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ingwritewriting（写）skateskating（滑冰）rideriding（骑）drivedriving（驾驶）3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ingsitsitting（坐）cutcutting（切，割）runrunning（跑）stopstopping（停）getgetting4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-inglielying（躺，撒谎）diedying（死）tietying（系，捆绑）,口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。.“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。五、重点句型1、询问物品的归属句型结构：问：Whose(+物品)+arethese/those?这些/那些是谁的？答：Theyare+名词性物主代词。（它们是的。）或：Theyare+形容词性物主代词+物品。（它们是的）。例：问：Whosepensarethese?（这些钢笔是谁的？）答：Theyaremine.（它们是我的）。,2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+isit/this/that?(它/这/那是谁的？)答：Its+名词性物主代词。（它是的。）或：Its+形容词性物主代词+物品。（它是的）。例：问：Whosedogisit?(它是谁的狗？)答：Itshers.（它是她的。）3、确认多个物品的归属句型结构：问：Arethese+名词性物主代词？（这些是的吗？）答：肯定Yes,theyare/否定No,theyarent(是的，它们是/不，它们不是)。例：TheChinesebookismine.（这本语文书是我的。）问：Aretheseallyours?（这些书都是你的吗？）答：No,theyarent.(不，它们不是。),4、描述正在做某事的句型句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。主语是第一人称单数I时，be动词用am.例：IamwatchingTV.(我正在看电视。)主语是第二人称单数you时，be动词用areYouarereadingabook.（你正在读书。）主语是第三人称单数he/she/it单个人时，be动词用isHeisplayingfootball.（他正在踢足球。）主语是各人称复数we/you/they多个人时，be动词areTheyarehavinglunch（他们正在吃晚饭。）,5、问答正在做什么的句型句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(正在做什么？)答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（正在）例：问：Whatishedoing？（他正在做什么？）答：Heissleeping.（他正在睡觉。）问：Whatareyoudoing？（你正在做什么?）答：IamlearningEnglish.（我正在学习英语。）,6、确认是否正在做某事的句型句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？例：问：Areyoulisteningtomusic?（你正在听音乐吗？）答：Yes,Iam.（是的。）问：Ishesinging?（他正在唱歌吗？）答：Yes,heis.（是的。）问：Arethechildrenplayinggames?（孩子们正在做游戏吗？）答：Yes,theyare.（是的。）,六、句子：Theyellowpictureismine.那幅黄颜色的画是我的。Aretheseallours?这些都是我们的画吗？Whoseisit?这是谁的？ItsZhangPengs.是张鹏的。Ishedrinkingwater?它在喝水吗？No,heisnt.Heseating.不是。它在吃东西。,小升初英语总复习五年级下册重点,第六单元Unit6Workquietly!,一