体育道德 (2).pptx

体育道德,太和二中体育组章飞祥,请同学们观看视频,什么是体育道德,1、定义：体育道德是体育活动参与者共同遵守的行为规范，是在体育活动中调整和制约人们相互关系的行为准则。体育道德是社会道德的一部分，又是个人的品德（即思想道德品质）在体育活动中的行为表现。2、良好的体育道德应该包括以下内容：（1）尊重他人对体育活动的兴趣和需要（2）在体育比赛中遵守规则和服从裁判（3）在体育活动中不故意伤害他人（4）成为体育比赛中的文明观众,良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一。实践表明，任何体育活动和体育比赛，都需要良好的体育道德提供强大的精神动力和支持。有些比赛还专门设立“体育道德奖”或“道德风尚奖”，那我们来看一下都有哪些评比条件？,四、社会上违反体育道德的行为1、兴奋剂众所周知，兴奋剂问题也是长期困扰国际体坛的一大顽症。使用兴奋剂是不道德的，运动员使用兴奋剂是一种欺骗行为。因为，使用非法药物与方法会让使用者在比赛中获得优势，这种违法行为不符合诚实和公平竞争的体育道德。2、虚假年龄这是中国体育界多年来公开的秘密，大家心照不宣，联手打造了一个个自欺欺人的骗局。我们的少年队成绩很好、青年队成绩也不错，但到了成年队，成绩就不行。很多著名的运动员年龄都存在着问题。比如易建联。3、裁判不公裁判工作屡出问题的关键是整个体育体制的问题。我国现行的裁判制度是计划经济的产物。裁判以业余和兼职的居多，主要由运动员和一部分与体育界关系密切的人转化而来。人数少，规模小，没有组织体系，裁判执法靠临时抽调。4、金牌战略奥运会、亚运会、全运会、省运会上盛行“惟金牌论”。好像在大型比赛中金牌拿的最多就是体育强国、强省，而不重视群众体育。看看现在的中国，现在体育竞技比赛中名声鹊起，但国民现在的体质尤其是学生的体质，好像还在不断地下降，豆芽形、胖墩不断的涌现。成为中国体育亟待解决的首要问题。,考一考：,1.（）是社会道德在体育运动中的的具体表现。2.“场上是对手，场下是朋友”，这句话充分体现了体育运动的宗旨（）、合作和（）、和平。3.作为观众，在观赏体育比赛时应做到尊重（）、尊重教练员、尊重（）。4.作为一名运动员，在比赛中应做到：（）。A：胜不骄，败不馁。B：输了比赛可归罪于对方。C：忽视团队配合，出个人风头。D：为了成绩，可用不正当手段。,体育道德,竞争,友谊,裁判员,运动员,A,怎样遵守体育道德1、要提高对体育道德的认识，树立正确的体育道德观念。只有观念正确，才能识别哪些言行是道德的，哪些言行是不道德的，有了这种识别能力才能便于在比赛中规范自己的言行，在观看比赛时不随波逐流，自觉遵守赛场规定，做文明观众。2、加强自己的道德修养，形成良好的体育道德习惯。体育活动中个人的道德表现是现实生活中的缩影，最能真实地反映一个人的思想品德状况，如果一个人平时对自己要求很严格，养成了遵守纪律的良好习惯，在体育比赛中会很自然地遵守比赛规则，毫无条件地服从裁判员的判罚，同时，也会把这种良好的行为习惯迁移到学习和生活中；相反，如果一个人平时放松对自己的要求，经常违反纪律，在体育比赛中他也不会表现出良好的体育道德，这就是平时所说的习惯成自然。3、要大胆实践。因为体育道德是在体育比赛中非常自然地表现出来的，所以，要在实践中加强锻炼，提高自己的道德水平，有意识地培养和实践良好的体育道德行为。,1.体育道德的内容表现形式：体育道德意识、体育道德行为、体育道德规范。体育道德意识是体育活动参与者所具有的道德情感、道德意志、道德信念和道德伦理。体育道德行为是体育活动参与者所表现出来的对社会或他人有一定影响的体育行为。体育道德规范是体育活动参与者体育道德行为的准则。它不仅是正规比赛时运动员必须遵守的道德准则，同时也是非正规比赛和体育游戏时所有参与者应该遵守的行为规范。2.体育道德优与劣对集体和个人产生的影响。（1）良好的体育道德对集体和个人产生的影响：它反映了一个学校、一个班级、一个小组顽强拼搏的精神和较高的精神文明程度；反映了一个学校、一个班级对学校运动队伍的管理和要求，同时也反映运动队队员本身的道德修养；能够加强校际之间、班级之间、个人之间的交往和友谊，提高学校地位、班级的威信和对个人的信任感，促进情感交流；能够吸引更多的学生对体育活动的兴趣，间接推动体育活动的开展。（2）不良体育道德对社会产生的影响：反映了学校或者班级对学校或班级代表队队员管理松散、教育不严，同时也反映代表队队员本身的道德修养不高，素质较低；由于个别代表队队员体育道德很差，容易引起同学和观众的不满。由于个别队员动作粗野，致使比赛双方关系紧张，从而影响校际之间、班级之间、个人之间的关系。裁判员的不良道德行为容易使比赛双方矛盾加剧，使比赛缺少观赏性。,知识扩展：,总结：,同学们，良好的体育