手语基础公开课(教学PPT)

自我介绍selfintroduction,自我介绍,selfintroduction,系别：计算机系,班级：网络技术一班,姓名：曾毅,QQ：349014390QQ群：288328503,1,用无声的语言传递爱的真谛,计算机系,2,手语的基本构成,手语是聋哑人交往的重要工具，是形式(手的形状、位置和运动)和意义相结合的符号系统。中国聋人使用中国手语，美国和部分加拿大地区聋人使美国手语，英国聋人使用英国手语，法国有法国手语，日本有日本手语。美国人、英国人和澳大利亚人都用英文，但是使用不同的手语。大陆港、澳、台都使用汉语，但手语词汇不完全相同。中国聋人使用的中国手语和其他国家的手语有联系也有区别，各个国家的手语在手语词汇和指语指式有很多不同之处，但在个别手势、手语造词法和造句法等方面有诸多相通之处。,3,4,第一环节：十组日常短语,你好,1,你们好,大家好,5,第一环节：十组日常短语,2,早上好,中午好,6,第一环节：十组日常短语,7,第一环节：十组日常短语,3,再见,等会儿见,8,第一环节：十组日常短语,谢谢,不客气,4,9,第一环节：十组日常短语,对不起,没关系,5,10,第一环节：十组日常短语,请快一点,请慢一点,6,11,第一环节：十组日常短语,请等一下,请看一下,7,12,第一环节：十个日常短语,QQ号码,手机号码,8,13,第一环节：十组日常短语,玩游戏,上网,电子邮箱,9,14,第一环节：十组日常短语,今天,明天,昨天,10,现在,15,第一环节：十组日常短语,要,有,没有,可以,10,16,第二环节：场景对话,A:这是图书馆,可以借书的,场景一：图书馆,17,第二环节：场景对话,好的,B：,18,第二环节：场景对话,A:进去时请,保持安静,19,第二环节：场景对话,没问题.,B：,20,第二环节：场景对话,请问有,什么帮助你,A：,场景二：办公室,21,第二环节：场景对话,我找,辅导员。,B：,22,第二环节：场景对话,稍等我帮,你打电话谢谢,A：,B：,23,第二环节：场景对话,我忘记带,饭卡，怎么办？,A：,场景三：食堂,24,第二环节：场景对话,没关系。可以,付现金。,B：,25,第二环节：场景对话,A：,B：,26,第二环节：场景对话,A：,我受伤,了怎么办,场景四：运动馆,27,第二环节：场景对话,B：,我带你去,医务室或者,28,第二环节：场景对话,B：,给我你,生活老师打电话,29,第二环节：场景对话,A：,B：,场景五：偶遇,你,好,你要去,30,第二环节：场景对话,干什么,B：,刚吃完,31,第二环节：场景对话,晚饭去走走,去哪里？,A：,32,第二环节：场景对话,我们一起,B：,A：,去操场走走,33,第二环节：场景对话,你宿舍,有多少人,A：,场景六：宿舍晚检,34,第二环节：场景对话,都回来没有,都回来了,A：,B：,35,第二环节：场景对话,现在十一点了,请关灯睡觉,A：,36,第二环节：场景对话,B：,37,游戏：你画我猜,游戏规则：每组派出两名参赛者；游戏开始，每组的第一位选手看屏幕上显示的内容，其他人不可以偷看；看完的第一位选手有二十秒的时间画出屏幕上的内容，后一位选手观看前一位选手在黑板上作画，画的人不可以说话，否则整组算输，在下位选手看过之后擦掉黑板上的内容，以此类推；最后一名选手根据前一名选手作画内容猜出图画内容，若最后一名猜不出，则由前一名猜，以此类推。一分钟后看谁猜对的多，便是哪组获胜,38,第一组,等等,游戏：你画我猜,39,第一组,游戏：你画我猜,40,第一组,晚上,游戏：你画我猜,41,第一组,游戏：你画我猜,42,第一组,号码,游戏：你画我猜,43,第一组,游戏：你画我猜,44,第一组,QQ,游戏：你画我猜,45,第一组,游戏：你画我猜,46,第一组,上网,游戏：你画我猜,47,第一组,游戏：你画我猜,48,第二组,走走,游戏：你画我猜,49,第二组,游戏：你画我猜,50,第二组,对不起,游戏：你画我猜,51,第二组,游戏：你画我猜,52,第二组,保持,游戏：你画我猜,53,第二组,游戏：你画我猜,