例8连续求一个数的几分之几是多少例9求比一个数多（少）几分之几的数是多少 (2).ppt_第1页
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文档简介

分数乘法,例8连续求一个数的几分之几是多少,问题：,教学例8,红萝卜地有多少平方米？,红萝卜地有多少平方米？,两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：480,“1”,红萝卜地占萝卜地面积的,480平方米,各种萝卜地占大棚面积的,红萝卜地的面积？,预设1：,预设2：,教学例9,研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（求婴儿每分钟心跳次数就是求青少年的（1）是多少。）,一、引入情境，探究新知,（二）分析与理解,教学例9,研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出婴儿比青少年多的，再加上和青少年同样多的，就是婴儿每分钟心跳次数。）,一、引入情境，探究新知,（三）回顾与反思,教学例9,问题：1.两种解题思路有什么不同？,小结：虽然两种解法不同，都是依据了分数乘法的意义，求一个数的几分之几用乘法计算。,2.刚才用两种方法求出了婴儿的每分钟心跳次数，那么对不对呢？可以怎样检查？,（13575）75,二、巩固练习，提升认识,2.噪音对人的健康有害，绿化造林可降低噪音。,80分贝,噪音降低,绿化带降低了噪音以后，人听到的声音是多少分贝？,三、布置作业,作业：
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